【最新 备战2015高考】全国2015届高中历史试题汇编(11月第二期)：P单元 西方人文精神的起源及其发展解读.docVIP

P单元 西方人文精神的起源及其发展 目录 P单元 西方人文精神的起源及其发展 1 P1希腊先哲思想、文艺复兴、宗教改革 1 P2启蒙运动 1 P1希腊先哲思想、文艺复兴、宗教改革 【【原创精品解析】历史卷·2015届辽宁省沈阳二中高三上学期期中考试（201411）】25. 西方(　　)A．普罗——人的理智本性和道德本性是统一的 B．薄伽——人是宇宙的精华、万物的灵长 C．伏尔——私有制是人类不平等的起源 D．康——人必须永远有公开运用自己理性的自由 【知识点】P1P2西方人文精神的起源及其发展·希腊先哲思想、文艺复兴、宗教改革·宗教改革；西方人文精神的起源及其发展·启蒙运动·启蒙思想家主张 【答案】D解析：人的理智本性和道德本性是统一的是苏格拉底的思想，故A错误；人是宇宙的精华、万物的灵长是普罗塔格拉的思想；故B错误；私有制是人类不平等的起源是卢梭的思想，故C错误；康德提出人思想自由，强调理性自由，故D项错误。，材料中指出“英格兰王国是一个整体，而教士、贵族、公众都是它的成员”“它直接隶属于上帝，”体现了维护国家的主权的 主张，实际上也是要求英格兰教会摆脱罗马教会的控制，体现了浓厚的民族主义色彩，据此分析可知宗教改革有利于民族国家的形成和发展，A项符合题意的概括 【【原创精品解析】历史卷·2015届辽宁省沈阳二中高三上学期期中考试（201411）】11.古希腊某一思想家认为，