人美版美术三上《各种各样的鞋》课件4.pptVIP

教材分析 学情分析: 这一学龄儿童是探索创新与动手实践非常 丰富和活跃的时期,根据学生的这些特点,我 在教学中联系学生的生活经验,让学生简略 了解鞋的历史,引导学生利用多种材料,大胆 进行创新,并动手完成自己的创作 教学目标： 教学重点： 初步了解鞋的历史与文化，学习各种鞋的创意与制作。 教学难点： 鞋子的创意及不同材料的选择与利用。 教法学法: 在教学中充分利用多媒体教学手段,以谜语 导入、课件演示、教师示范、情景创设等方式 激发学生的兴趣.引导学生主动探究,体验学习的 过程,体会创作的快乐,发展学生的想象力、提高 学生的创造力. 教学过程: 一.谜语激趣导入新课 二.了解鞋的历史，感受古今鞋 提出问题请生先猜猜鞋是怎样产生的？引出古今鞋（课件出示图片） 利用多媒体课件让学生了解鞋的发展特点，使学生在学习中受到广泛的文化浸染，同时也为制作鞋子做铺垫。 六﹒启发学生进行鞋的创意 请生谈谈你将利用所带的材料创意什么样的鞋子。 七﹒动手实践，制作创意鞋 播放背景音乐图片，创设轻松制作环境，拓宽视野。 * 人美版小学美术教材第五册第18课 教材分析： 这是一节“设计