推荐广东省中大附中三水实验学校七年级历史上册《传说时代的文明曙光》复习课件 北师大版.pptVIP

学习目标 1.知道炎帝、黄帝是我们中华民族的人文始祖 2、知道尧舜禹 5.传说中古代通过民主推选部落联盟首领的方法叫（ ） ?? A. 禅让制????B. 世袭制?? C. 分封制? D. 选举制 6.中国人自称是“龙的传人”。龙的形象突出地反映了( ) A.中国人善于想象 B.华夏族是由不同部落融合而成 C.中华民族的锐意进取精神 D.中华民族的团结友爱传统 * 时间 地点 农作物 房屋 家畜 生产工具 生活用具 半坡聚落 河姆渡聚落 距今约6000多年 距今约7000多年 陕西西安半坡村 浙江余姚河姆渡 粟 水稻 半地穴式 猪狗水牛 干栏式 猪狗 磨制石器 磨制石器\骨器 彩陶 黑陶 复习巩固 你所知道的中国古代传说故事 人文始祖——炎帝、黄帝 问题1：为什么炎帝、黄帝被赞誉为“人文始祖”？ 阅读教材,看谁总结能力高 改进农具,教人农耕 尝遍百草,发明医药 发明陶器 开辟集市 教人农耕，发明医药， 发明陶器，开辟集市 想一想 传说（神话和祖先传说）不同于历史事实，但也包含着历史事实，我们可以用史实加以说明。 黄帝 建造宫室 仓颉造字 养蚕织布 共鼓造船 制造指南车 观察天文星座 看图说事--------------黄帝的传说 陶埙 骨笛 证实这一时期出现了 ……. 半坡遗址出土 河南舞阳出土 论从史出 船型彩陶壶 证实这一时期出现了 ……. 论从史出 蚕纹陶器 绳纹陶器 会纺织,养蚕,制造陶器,以船为交通工具,还出现了原始音乐。 这些文物印证了炎黄传说中的哪些内容？ 证实这一时期出现了 ……. 论从史出 传说中的战争 炎黄战蚩尤 马 鹿 牛 蛇 鱼 兔 虎 鹰 你从龙的构成中想到的---- 华夏民族,非一族所成。……（部落）各去小异而大同，渐化合成一族一形，后世所谓诸夏是也。 蜈蚣 黄(炎)帝的贡献 1、发明创造，为日后进步作出贡献 2、黄炎结盟，形成日后的华夏族 为什么炎帝、黄帝被赞誉为“人文始祖”？ 走进黄帝陵 祭祀大殿 千年古柏 黄帝衣冠墓 全景图 蒋介石手书碑 下马石 解秘禅让制 从大禹治水中,我们有什么启示? 从大禹的身上我们能学到哪些精神？ 1.要有创新精神。2.必须具备坚持不懈的精神。 3.学到他乐于奉献的精神。 传说时代的治水英雄----禹 左传·襄公四年载:“茫茫禹迹,划为九州。”所谓九州,是指冀、兖、青、徐、杨、荆、豫、梁、雍。 相互印证,都是很重要的历史资料,可以从不同侧面揭示历史事实,帮助我们了解没有文字记载的历史发展与沿革. 考古发掘和古代传说对我们了解没有文字记载的历史有什么意义？ 为什么炎帝和黄帝被称为华夏族初祖? 他们的发明创造从物质,精神方面改善了人们的生产与生活,推动了人类社会的发展. 一、在部落联盟时代，黄河流域先后涌现六位杰出联盟首领，他们分别是 、 、 、 、 和 。 二、黄帝和炎帝被誉为中华民族的 。 三、以原始民主方式推荐首领的惯例史称___， 主要在尧、舜和禹三人中推行，尤其以治水而闻名于世的 。 黄帝 炎帝 蚩尤 尧 舜 禹 大禹 “人文始祖” “禅让制” 当堂检测 ： 1. 炎帝部落和黄帝部落最早生活在（ ） A. 黄河流域 B. 长江流域 C. 珠江流域 D. 黑龙江流域 A 2. 被誉为中华民族人文始祖的是（ ） A. 炎帝 B. 黄帝 C. 尧 D. 舜 E. 禹 A B 3.形成后来华夏族主体的部落是（ ）。 A.黄帝、蚩尤部落 B.炎帝、蚩尤部落 C.黄帝、炎帝部落 D. 黄帝、炎帝和蚩尤部落 4.传说时代“三过家门而不入”的著名治水英雄（ ）。 A.尧 B. 舜 C.鲧 D. 禹 C D A B 阅读下列材料： 中华开国五千年，神州轩辕自古传。创造指南针，平定蚩尤乱。世界文明，唯有我先。 ——孙中山 请回答： （1）材料中的“轩辕”指的是传说中哪个部落？ （2）“平定蚩尤乱”指的是哪次战役？ （3）材料表达了孙中山对“轩辕”的什么感情？ 黄帝部落 涿鹿之战 对华夏始祖的崇敬之情和对中华五千年文明的热爱