《高考风向标》第3部分区域可持续发展第13章区域生态环境建设解读.docVIP

第十三章 区域生态环境建设 知识网络 考纲解读 考纲内容 能力要求 考向定位 土地荒漠化的概念、类型、形成、发展和分布，以及防治；水土流失产生的原因、危害和治理措施。 根据给出某区域的图文信息材料，要求学生判断分析该区域存在的生态问题（水土流失、荒漠化、盐碱化等），分析其产生的原因，并就防治措施提出可行性建议。或考查学生分析该区域森林、湿地等开发利用存在的问题及其危害，并就综合治理措施提出合理性建议。 生态环境问题是当今世界的热门话题，是区域可持续发展的基础条件，也是高考命题的重要取材。考查过程中，始终贯穿着可持续发展观念和人地协调思想。 森林的环境效益、分布、破坏和开发保护；湿地的作用、开发利用中的问题及保护等。 第一节 荒漠化的防治──以我国西北地区为例3．荒漠化的过程 4．荒漠化的类型 荒漠化类型或分布特点 典型地区 人为因素 斑点状及片状分布 半干旱的旱农垦区周围，如科尔沁沙地和内蒙古后山地区 沙质草原被过度农垦，固定沙丘被开垦后活化 斑点状土地荒漠化圈 半干旱的草原牧区 过度放牧 沙丘活化 干旱的绿洲边缘地区，如塔里木盆地边缘、古尔班通古特沙漠南缘、河西走廊等地绿洲周围 过度樵采，破坏固定沙丘的植被 固定沙丘活化 内陆河流和山麓冲积扇地区，如塔里木河下游、石羊河下游 水资源利用不当(中上游绿洲超量利用地表水，冲积扇上部过度开发地下水)、过度樵采