青少年近视与眼节参数改变的相关性研究.pdfVIP

青少年近视与眼节参数改变的相关性研究.pdf

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
青少年近视与眼节参数改变的相关性研究

浙 江 大 学 硕 士 学 位 论 文 青 少年近 视 与 眼调节参数 改 变 的相 关性研 究 浙 江大 学 医学 院 03 级 同等学力研 究生 俞 萍萍 导 师 孙朝 晖 摘【要 } 目的 研 究青少年近视 的不 同阶段 中的调节 各项 因素 的状况 ,探讨 与 评 价近 视 进 展 与 眼 的调节参数之 间的相 关性 。方 法 本研 究对 象 为 53 名青少 年近视 患者 (其 中 14 名初 发近 视 ,23 名进 展性近 视 , 16 名稳 定性近视 ), 在 综合验光仪上进 行 屈光度 、调节 幅度 、调节 灵敏度 、计算性 A C /A 、相对 性调节 的检测 ,并将 各项 结果进行统计 学分析 。结果 调节 幅度参数值在近 初 发近 视 (9 .11 士 1.51 D ) 和进 展性近视 (9 .2 8 士 1.5 70 ) 显著低 于稳 定性近 视 (10 .30 士.94 0 ) (P 0.05 ) ; 调 节 灵 敏 度 参 数 值 在 初 发近 视 (12 .57 士 2 .64 ePm ) 和进 展性 近 视 (12 .76 士2 .03 ePm ) 显著低 于稳 定性 近视 (15 .56 士2 .4 7 ePm ) (p 0.05 ) ; P 以 参数在初 发近 视 (一1.96 士.78D ) 和进 展 性近 视 (一2 .12 士.6 8 0 ) 的绝对 值 显 著低 于稳 定性近 视 (一2 .6 9 士 1.04 0 )(P 0.05) ; N R A 参数值 在近 视 不 同阶段各 组 间差异性无 统计 学 意义 (P 0.05 ) ; 计算性 A C/A 参 数 值 在 初 发近 视 和 稳 定性近 视 显 著 高于进 展性 近 视 (P 0.05 ) 。结 论 青 少 年近 视 发展 过 程 中调 节 参数值 存 在 着 显 著 性 差异 。调 节 参 数 的改变 引起 的视 网膜 像 的离焦 促进 眼球近视化 。通 过测 试 调节 参 数 ,可 以为我们预 测 青 少 年 近 视 的发 展 进 程 提供 一种 简 便 的尝试 性 方 法 和 为 延 缓 青 少 年 近 视 进 展 的干 预 性 防治提 供 依据 。 关【键 词 】 青 少 年 近 视 调节 眼 浙 江 大 学 硕 士 学 位 论 文 St u d y o f O eu la r A eeo m m o d a tio n P a ra m ete r s in J u v en ile M y o P ia P o stg r a d u a te Y U P in g 一P in g S u P e rv iso r P ro L S U N z h a o 一h u i A【b straet】o bjectiv e To inv estigate the state of aceomm odation P ararneters on the diffe rent stag e in juven ile my oP ia an d evaluation the correlation betw een aceomm odation an d juven ile m yoP ia. M ethod 53 m yoP ia studenis w ere d iv id ed inio 3 g ro 叩 b a sed on th e fo llo w in g e la ssifieatio n :on set m yoPes(n 14),Progressing

您可能关注的文档

文档评论(0)

jiuqie957379 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档