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XX职业技术学院顶岗实习管理规定详解.doc

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XX职业技术学院顶岗实习管理规定详解.doc

XX职业技术学院顶岗实习管理办法 顶岗实习是学院充分利用企业的技术、设备及环境等资源,通过校企合作,培养学生动手能力、综合素质,缩短学生走上工作岗位的适应期,提高就业竞争能力的有效途径,是产学合作教育的重要教学环节。学院为进一步规范顶岗实习管理,特制定本办法。 一、总则 1、顶岗实习是学生毕业前在真实工作岗位上进行的实习,是体现“工学结合”、“教学过程的实践性、开放性和职业技术性”的最好方式之一。 2、一般情况下,顶岗实习安排在学生毕业前最后一学期进行;因特殊需要,可以安排在其他时间进行,原则上要保证学生顶岗实习时间在半年或以上。 3、顶岗实习是各专业的必修课程,学生考核合格方能取得相应成绩。 4、在顶岗实习的期间,学生应进行毕业设计或撰写毕业论文。 二、组织机构与工作职责 1、顶岗实习工作按层级管理的原则,分级落实,相互配合,责任到人。学生的顶岗实习与就业密切相关,各个部门要全体动员积极支持。 2、学院设立顶岗实习工作指导小组,由分管教学副院长任组长、成员由教务处长、招生就业办主任及各系部主任组成,统筹和指导全院顶岗实习工作。 3、分管教学副院长负责审批全院顶岗实习计划,领导全院的顶岗实习管理工作,组织研究和解决实习中出现的重要问题。 4、教务处是全院顶岗实习管理工作的归口部门,负责对全院顶岗实习管理工作监控;负责建立健全学院顶岗实习管理制度;负责审核各专业《顶岗实习计划》、《顶岗实习教学大纲》和《顶岗实习指导书》等实习教学文件;定期检查毕业设计(论文)指导情况,落实毕业设计(论文)批阅,毕业答辩及顶岗实习、毕业设计(论文)成绩管理等环节;协调各相关部门工作;汇总全院顶岗实习工作信息;定期巡查、检查各系部实习计划的执行落实情况,提出改进工作的意见和建议;协调处理顶岗实习中出现的突发事件;及时向分管院长汇报实习工作情况。 5、各系部负责学生顶岗实习中的各项具体工作。根据专业要求建设校外顶岗实习基地;制订具体的顶岗实习管理细则;负责制订顶岗实习计划;联系实习单位,签订实习协议;落实实习岗位并按要求配备带队教师、实习指导教师及毕业设计(论文)指导教师;负责与实习单位沟通;完成顶岗实习考核成绩评定、资料归档等工作。 6、招生就业办推荐顶岗实习或就业单位,对于实习期就业的学生,签订就业合同,做好毕业生的跟踪调查与统计,做好就业稳定工作。 7、各系部配备实习管理专干。实习管理专干应具有实习教学的组织指导能力,管理协调能力,开发校外顶岗实习基地的能力,具有中级以上专业技术职称。实习管理专干在系部主任直接领导下,具体负责顶岗实习的管理工作。 8、带队教师负责实习学生的日常管理。负责与实习单位主管实习生的领导、部门管理人员、企业技术人员及师傅等经常沟通,做好学生的思想工作,负责学生考核工作。 9、接受顶岗实习生的企业要指定一位主管实习的领导(一般由人事培训部主管领导兼任),负责配置实习资源、协调工作、确保实习教学质量。 三、实习前的准备 1、制订顶岗实习计划。各系部应提早2个月编制顶岗实习计划,报教务处审核后,报分管教学副院长审批。 2、确认顶岗实习生的资格。学生取得学院学籍管理办法中规定的学分成绩,经教务处审核后,方可参加顶岗实习。学生实习时如仍有部分课程须重修的,可由教学部门另行安排时间(如双休日、假期等),通过集中辅导、送教上门或学生自学等形式来完成,同时做好成绩考核评定工作。 3、选择实习场所。毕业实习单位原则上由各系部联系或招生就业处推荐。实习场所应首先选择与学院联合办学的企业。若在顶岗实习基地无法全部安置,则在专业基本对口,能满足实习大纲要求的前提下,本着就近、相对稳定、节约开支的原则,选择技术、设备比较先进,生产正常,对学生实习工作重视,便于安排师生食宿的企业。学生集中实习单位的确定须报主管院领导批准。根据专业性质,可由学生结合毕业后工作意向自行选择实习单位,但必须经系部研究批准、备案,方可执行。 4、各系部与实习单位签订实习协议。无论是学院推荐还是学生自找实习单位,均必须与实习单位签订协议。实习协议内容应包括双方权利、义务、实习期间的待遇及工作时间、劳动安全卫生条件、法律责任等。 5、由系部督促实习学生办理实习期内的意外伤害保险,督促实习单位对实习生进行岗前技术、安全培训,按规定落实各项劳动保护措施。 6、顶岗实习前,由各系部召开顶岗实习动员大会。明确实习的内容和任务,宣布实习管理规定,分发实习教学资料。 四、过程监控 (一)集中实习 1、对于校外实习基地或合作办学企业,按照协议,顶岗实习班级一般在毕业前最后一学期或学年成建制转移到企业,直接从事生产实践,顶岗实习。系部与企业按照专业所对应的职业技术岗位(群)或技术领域需要的知识能力和素质结构,共同制订实习计划和具体实施方案,由学院分管院领导和企业相关负责人共同审批。 2、由系

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