2015秋人教版语文必修一第4课《烛之武退秦师》（第1课时）word课后练习.docVIP

烛之武退秦师（课时1） 课后练习 【基础过关】 1．下列词语中加线的字，每对读音都不相同的一项是 A.氾南/侵犯 ???辞别/城池 ???坠落/缒城而下 B.城阙/蕨类? ??肆意/肄业 ???戍守/数典忘祖 C.赏赐/驱驰? ??卑鄙/凋敝 ???闲暇/瑕不掩瑜 D.执事/明智 ???陪伴/赔偿 ???既然/亟待解决 2．下列句子中“之”字的用法与例句相同的一项是 例句：臣之壮也，犹不如人。 A.公从之。 B.烛之武退秦师。 C.夫晋，何厌之有。 D.行李之往来，共其乏困。 3．下列各句中加线的词与“烛之武退秦师”中的“退”的用法不同的一项是 A.若不阙秦，将焉取之 B.越国以鄙远 C.若亡郑而有益于君 D.既东封郑 4．下列说法有误的一项是 A.“传”是我国对典籍的传统注释形式之一。 B.《左传》主要记载了从西周到战国末期的史实，是研究我国先秦历史很有价值的文献。 C.《左传》相传为春秋末期鲁国史官左丘明为注解鲁国编年史《春秋》所作。原名《左氏春秋》，西汉后期改称《春秋左氏传》。 D.《烛之武退秦师》是《左传》中的名篇。记叙了郑国大夫烛之武临危受命，以雄辩的口才说服秦穆公放弃攻郑，并且与郑国订立盟约的史实。 5．下列各句中，没有词类活用现象的一项是 A.秦军氾南 B.若亡郑而有益于君 C.既东封郑 D.夜缒而出 【阅读拓展】 阅读下面的文言文，完成各题。 《左传》 九月甲午，晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军氾南。佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉。”许之。 夜缒而出，见秦伯曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也，焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣；许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，惟君图之。”秦伯说，与郑人盟，使杞子、逢孙、扬孙戍之，乃还。 子犯请击之。公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。吾其还也。”亦去之。 1．对下列句子中加线词的解释，不正确的一项是 A.夜缒而出????????? 缒：用绳子拴着从城墙上往下吊 B.吾不能早用子????? 子：古代对人的尊称 C.朝济而夕设版焉??? 济：渡河 D.夫晋，何厌之有??? 厌：厌烦 2．下列句子中“其”字的用法不同于其它三句的一项是 A.吾其还也 B.又欲肆其西封 C.君知其难也 D.失其所与，不知 3．下列句子中加点词语的意义与现代汉语相同的一项是 A.行李之往 B.必积其徳义 C.舍郑以为东道主 D.微夫人之力不及此 4．下列各句中加点字的用法与例句不相同的一项是 例：晋军函陵 A.道海安、如皋 B.籍吏民，封府库 C.卒廷见相如 D.去今之墓而葬焉 5．下列对文章的概括和分析不正确的一项是 A.佚之狐的话“师必退”，表现了佚之狐对烛之武的了解与信任，使读者未见其人，先知其才，从侧面表现了烛之武的才能。 B.文中的主要人物是烛之武，作者通过他的语言，尤其是见秦伯的说辞，刻画了他能言善辩、深明大义、机智勇敢的形象。 C.晋侯为了报答秦伯，曾经答应过给秦国两座城池，但是把城池划过去之后，晋国就马上修筑城池进行防御。 D.本文除去说辞部分层层深入、步步紧逼之外，首尾几个自然段的叙事文字简洁，情节的推进变化波澜起伏，扣人心弦。 6．用现代汉语翻译下列句子。 (1)晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。 (2)越国以鄙远，君知其难也，焉用亡郑以陪邻？ 【表达交流】 1．请根据以下示例，概括烛之武的事迹并简要点评。(60字左右) 示例： 事迹：邹忌三问三思由小悟大，用宫闱私事现身说法委婉规劝齐王除去蒙蔽。 点评：邹忌身在自家，心在国家，家事、国事、天下事，事事关心，忠心一片实在难得。 答：事迹：________________________________________________ 点评：________________________________________________ 2．把下列句子组织成一个语意连贯的单句。(可以增删词语，但不得改变大意) 《左传》是一部不可多得的文学作品。 《左传》往往通过人物的语言和行动来表现人物鲜明性格。 《左传》善于写细节，善于刻画人物。 《左传》善于描写战争、描写大场面。 答：________________________________________________ 课后练习 ·详细答案【基础