人教版七年级数学上册第二章整式的加减学案（无答案）.docVIP

课题：2.1整式（第1课时） ——— 单项式 【学习目标】 1.能运用代数式表示实际问题中的数量关系. 2.理解单项式、单项式的次数、系数等概念，会指出单项式的次数和系数. 【学习重难点】 1.重点：单项式的有关概念. 2.难点：负系数的确定以及准确确定一个单项式的次数. 【自学案】 一、自学指导（5分钟） 1 、 熟读课本P54-57，学会例题 2、由 组成的式子叫单项式，单独的 或 也是单项式。 单项式单项式的系数，单项式(1)买单价为5元的钢笔m枝，共用元； (2)半径为r的圆的周长为，面积为 (3)某机关原有工作人员m人，现精简机构，减少l0％的工作人员，精简机构后该单 人．x，中，是单项式的有 . 2、(1)-a的系数是 ,次数是 。（2）单项式-3x2的系数是 ,次数是 。（3）的系数是 ,次数是 。（4）πr2h系数是 ,次数是 。 3、对单项式“5x”，我们可以这样解释：香蕉每千克5元，某人买了x千克，共付款5x元。请你对“5x”再给出另一个实际生活方面的合理解释： 【课堂检测】 A组（基础限时练）（7分钟） 1.判断： （1）x是单项式.（ ） （2）6是单项式.（ ） （3）m是系数是0，次数也是0.（ ） （4）单项式πxy的系数是，次数是3.（ ）　 2.模仿例1：用单项式填空，并指出它们的系数与次数. 每千克苹果a元，12千克苹果共_______________________元 底面半径为r，高为h的圆锥的体积是______________________.. 一件上衣原价a元，降价20%后的售价是__________________元 长方形的长方形的长是0.8，宽是a，这个长方形的面积是________. 3..如果单项式3a2b3m-4的次数与单项式x2y3z2 相同，那么m=_______ 4. –系数是_______，次数是________. B组（能力拓展）（10分钟） 1、探索创新题：按照规律填上所缺的单项式并回答. （1）-a, 2a2, -3a3, 4a4, ____ , _____ ； （2）试写出第2010个和第2011个单项式; ， （3）试写出第n个单项式. 2、（1）写出一个系数是-2，只含有字母a、b的四次单项式； （2）写出一个系数是，含有字母a、b、c的五次单项式。 【学后反思】 通过本节课的学习，你有什么收获 2.1整式（第2课时） ——— 多项式 【学习目标】 1、理解多项式及多项式项的次数以及整式的概念，并会找出多项式的项、次数。 2、能正确区分单项式及多项式。 3、培养学生的观察——分析和归纳——概括能力. 【学习重点、难点】 重点：掌握整式及多项式的有关概念，掌握多项式的定义、多项式的项和次数，以及常数项等概念。 难点：多项式的次数。 【自学案】 一、自学指导（8分钟） 1、熟读课本57---58页，记住概念，会做例题 二、自学检测（8分钟） 1、先填空，再分析写出的式子有什么特点？与你的同伴交流。 （1）减肥后体重由80千克下降了n千克后是 千克。 （2）买一本练习本需要x元，买一枝中性笔需要y元，买一块橡皮需要z元，买4本练习本，5枝中性笔，2块橡皮共需要 元。 2．观察式子 2x－3, 3x+5y+2z, 3ab－πr2, x2+2x+18回答下列问题： （1）它们_______单项式（填“是”或“不是”）（2）这些式子的共同特点是：___________ 3、①几个单项式的和叫做 ②在多项式中,每个单项式叫做 ③在多项式中,不含字母的项叫做 ④在多项式中,次数最高的项的次数,叫做这个 ⑤多项式的每一项是否包括它前面的符号? ⑥单项式的次数与多项式的次数有什么区别? 归纳: 是多项式， 是多项式的项，