字音字形题教案.docVIP

《 字音与字形》教案设计 一、目标确定的依据 1、程标要求： （1）累计认识常用汉字3500个，其中3000个左右会写。 （2）评价识字要考察学生认清字形、读准字音。 2、教材分析 ： 整个义务教育阶段中7—9年级汉字有一定难度，分布散。课后虽有“读一读 写一写”，但不全面、不系统、没分类，复习范围大、面宽、学生掌握的不好，要加强这方面的强化和训练。 3、中招考点： 从河南中招试题看，汉字字音、字形是必考内容，考查的重点是辨析多音字、形近字、形声字和同音字。2015年中考仍然侧重对多音字、形近字、形声字、同音字的考查。考查形式主要为选择题。 4、学情分析 ： 通过三年的学习，学生对基本的内容有了较全面的认识和掌握，但缺乏系统性，对考点、题型还不够清晰，复习时要加强这方面的强化和训练。 二、复习目标： 能说出中招对字音字形的命题规律、答题策略，并能运用此方法解答此类问题。 三、评价任务： 1、针对目标一，设计一个活动，学生通过看幻灯片，向同学展示中招对字音字形题的命题规律、答题策略。并能独立准确完成检测题。 （四）新课讲解 学习 目标 教学活动 评价要点 要点归纳 自学指导： 复习内容：河南2015年中招字音、字形试题 复习方法：先独立做，然后归纳总结，形成文字记 录。 复习时间：15分钟 复习要求：分析下列中招试题，归纳并向全班学生展示中招对字词考查的命题规律、答题策