天津学大教育信息咨询有限公司人教版七年级上册教案：2.2整式的加减一合并同类项.docVIP

整式的加减一合并同类项 适用学科 初中数学 适用年级 小六升初一 适用区域 人教版 课时时长（分钟） 120 知识点 同类项、合并同类项 教学目标 知识目标：掌握同类项及合并同类项的概念，并能熟练进行同类项的合并 2、能力目标：掌握合并同类项的有关应用 3、情感目标：体会整体思想即换元的思想的应用 教学重点 同类项的概念，合并同类项的定义与法则 教学难点 同类项的有关应用与整体思想的应用. 教学过程 课堂导入 二、复习预习 三、知识讲解 考点/易错点1考点/易错点： 法则：合并同类项后，所得项的系数是合并前各同类项的系数的和，且字母部分不变． 注意点：(1)不是同类项的不能合并，无同类项的项不能遗漏,在每步运算中照抄． (2)系数相加(减)，字母部分不变，不能把字母的指数也相加(减)． 四、例题精析 【例题1】 【例题2】指出下列多项式中的同类项： (1) ； (2) 【答案】(1)3x与－2x是同类项，－2y与3y是同类项，1与－5是同类项。 (2)3x2y与－yx2是同类项，－2xy2与xy2是同类项。 【解析】本题考查的是同类项的定义，要注意：同类项与其系数的大小无关；同类项与其字母的排列顺序无关.[来源:学科网] 【例题3】 请写出两个只含有字母x、y的四次单项式，但它们不是同类项，你写的两个单项式分别是 _____ 【答