山东滕州2015 评比优秀教案 鲁科版化学 必修一 第二章 元素与物质世界 第1节 元素与物质的分类（第2课时） 滕州一中西校.docVIP

《化学》第章第节（第课时）教案 滕州一中西校 郑伟 授课日期 201年月日 课题名称 《化学》第章第节 （第课时） 课型 新授 教学模式 诱思探究、 先学后教、反馈纠正 教学手段 多媒体 电脑、实物投影 教学目标 知识与技能 1.????? 2.????? 初步建立单质、氧化物、酸、碱、盐之间的反应关系。 过程与方法 1.????? 2.????? 学会组内分工、组间交流、总结概括的交流合作学习。 情感态度与价值观 1.????? ,养成敢于大胆设想、探索、创新和严密推理、严谨求实的科学习惯。 2.????? 体验交流合作学习的高效性和团队精神。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计 意图 提问： 1、根据物质的组成和性质，对物质怎样分类？ 2、翻开课本34页，把活动探究中的试剂进行分类。 学生回顾课本思考、回答问题 复习引入新课，检测学生对分类方法掌握的情况 设问 追问：这些物质间有怎样的关系？其中的一类物质能与别的哪类物质发生反应？ 学生思考回答 帮助学生形成分类的思想 讲述 本节课，我们就探究它们之间的关系，先以铁为例探究金属的性质。 学生认真聆听 讲述 我们已经学过的Fe能与哪些物质发生反应，注意发生的条件及生成物的类别特征 板书 2、根据物质的类别研究物质的性质 （一）金属的性质 1、金属与非金属的反应 3Fe + 2O2