贵阳市高中数学新教师和经验型教师的MPCK的比较的研究__--__以“函数性质”教学为例.pdf

目录 摘 要I AbstractIII 1. 引言1 1.1 研究的背景1 1.2 研究的问题2 1.3研究方法2 1.4研究的目的和意义4 2.文献研究5 2.1 文献述评5 2.1.1 MPCK 的国外研究5 2.1.2 MPCK 的国内研究8 2.1.3 小结10 2.2核心概念的界定10 2.2.1 新教师与经验型教师10 2.2.2 PCK11 2.2.3 MPCK12 3. 高中数学新教师与经验型教师的MPCK14 3.1调查目的14 3.2 调查对象14 3.3 研究工具14