科学发现的心理逻辑模型.pdfVIP

2013 年 第58 卷 第34 期：3530 ~ 3543 《中国科学》杂志社 评 述 SCIENCE CHINA PRESS 科学发现的心理逻辑模型 蔡曙山①②③ 清华大学心理学系, 北京 100084; 清华大学心理学与认知科学研究中心, 北京 100084; 清华大学科学技术与社会研究中心, 北京 100084 E-mail: sscai@ 2013-02-26 收稿, 2013-05-31 接受 清华大学自主科研项目(20111080990, 20091081226) 、中德博士生合作项目CINACS(DFG-IGK 1247)和教育部哲学社会科学重大攻关项目 (07JZD0005)资助 摘要 科学发现的重要方法包括皮尔士称为―扩展前提的推理‖ 的溯因方法和归纳方法, 以及 关键词 皮尔士未曾提及但在当今认知科学中备受青睐的类比和隐喻方法, 这3 类方法被用来寻找和提 科学发现 出假说; 而皮尔士的另一类―解释前提的推理‖ 即演绎推理则用来验证假说. 本文指出, 在人类 心理逻辑 认知活动中, 所有逻辑过程同时也是心理过程, 因此, 所有逻辑都是心理逻辑. 作者追溯自苏 溯因 类比 格拉底以来在西方哲学、逻辑学和数学证明中使用的溯因推理, 指出每一个定理的证明都是一 归纳 个溯因推理过程. 本文还以近代科学发现的一些著名例子, 如大陆漂移和板块结构理论、大爆 演绎 炸宇宙论的建立和培根机器的定理证明, 来说明溯因推理、归纳推理和类比推理在科学发现中 认知 的作用. 特别地, 以著名的沃森实验为例, 详细分析演绎推理和溯因推理的心理逻辑性质, 建 立认知逻辑(cognitive logic) 的学科体系, 将溯因推理安放在认知逻辑和心理逻辑的合理框架之 内. 最后, 建立包括溯因、类比、归纳3 个并行通道和演绎的 1 个串行通道的科学发现的心理 逻辑模型. 本模型是基于认知科学理解的综合模型, 较之已有的任何同类模型都更为先进, 对 经典的科学发现也有更强的解释力. 根据此模型, 作者对与科学发现有关的一些重要问题进行 讨论, 并得出一些有意义的结论. 因果性是事件或对象的恒常关系在人们头脑里 展前提‖ 的推理包括由果溯因的溯因推理和从有限样 [7] 的反映. 科学发现就是寻找事物或现象之间的因果 本的属性推出整体属性的归纳推理 , 以及皮尔士未 关系及其规律的人类认知活动. 随着当代认知科学 纳入其推理体系而在当今认知科学中受到青睐的类比 的发展, 人们逐步从脑与神经科学的层面认识了脑 推理. 本文从认知科学和神经科学的新角度, 使用新 [1~6] 与因果性和因果推理的关系 . 可以认为, 因果性 的科学事实和实验数据, 认真考察溯因推理的由来与 是人类在进化中形成的对外部信息进行加工时脑和 发展,