旧县中学教育工作督导评估自评报告精要.docVIP

旧县中学教育工作督导评估 自 评 报 告 为了全面贯彻教育方针，全面提高我校教育教学质量，全面推进素质教育，以办好让人民满意的教育为目标。我校根据《云南省全日制初级中学督导评估工作手册》，以及马政办发〔2011〕29号文件精神，组建了教育督导自评领导小组，对我校目前的办学目标和发展规划进行了自评工作，综合自查自评结果等级为优级甲等，特申请给予评估认定。现将自查自评工作情况报告如下： 学校基本情况 旧县中学的前身是马龙县第二中学，创办于1971年，当时只招收了两个初中班，在校学生110人，教职工2人，500余平米的校舍全是土木结构，没有围墙，校园内坟堆四立。1998年7月，因我县教育发展改革的需要，更名为马龙县旧县中学。现学校占地32990余平米，校舍面积13584余平米。现有24个教学班，学生1600余人，教职工101人。拥用图书20000余册， 二类仪器一套，有图书室、阅览室、电教室、仪器管理室和实验室，有运动场地，学生食堂，学校设施基本满足现行教育的需要， 基本形成了教学区、运动区、生活区相分离的较规范的校园布局。 二、自评工作情况 近年来，在上级教育行政部门和当地党委政府的坚强领导下，学校坚持以“三个面向”为指针，以改革为主线，以育人为根本，以“面向全体学生，注重全面发展，培养个性特长，提高整体素质”为目标，以“加强德育、改革教法、增加活动、优化环境、开展教研、搞活管理”为途径，努力促进“应试教育”向“素质教育”转变和教育教学质量的大面积提高。通过师生的共同努力，办学条件有很大改善，育人环境得到优化，方针政策得到贯彻，教育质量有较大突破，培养目标逐步实现，办学效益逐步提高。根据《云南省全日制初级中学督导评估工作手册》的要求和马龙县人民政府教育督导室文件〔2011〕29号文件精神， 2011年7月成立了以校长为组长，党、团、工、青、妇及教师代表为组员的教育督导评估自评小组。自评小组先后多次召开会议学习《云南省全日制初级中学督导评估工作手册》，使每个成员明确评价的目的、意义和原则；懂得和初步掌握教育督导的基本理论、概念、教育测量和教育统计的初步知识，熟悉指标体系，认真掌握评价标准及评价的步骤和方法，保证了评价的顺利进行。 我们本着“实事求是、肯定成绩、找出差距、促进发展”的原则进行自我评估，作出了自评鉴定，对评估标准的三项A级指标、10项B级指标、27项C级指标进行了客观、如实的自评，量出了自评等级为优级甲等。 2009年7月6日，成立了旧县镇旧县中学教育工作督导评估领导小组： 组长： 和庚全 〔旧县镇人民政府镇长〕 副组长：和建华 〔旧县镇政府分管教育福镇长〕 杨晓全 〔旧县镇政府纪委书记〕 杨子荣 〔旧县镇中心校校长〕 成员： 汪永胜 〔旧县中心校专职督学〕 周树仁 〔旧县中学专职督学〕 和胜军 〔旧县中学校长〕 张发海 〔旧县中学副校长〕 下设办公室 办公室主任：和胜军〔旧县中学校长〕 办公室地点：旧县中学校长室 联系电话：0886－3281222 2008年8月23日成立了以校长为组长，党、团、工、青、妇及教师代表为组员的教育督导评估自评小组： 组长：周树仁（校长、党员、中高、专科、教龄25年） 副组长：和胜军（副校长、党员、中一、专科、教龄14年） 张发海（副校长、党员、中一、本科、教龄11年） 组员：杨生华（党支书、党员、中高、中专、教龄30年） 郝全林（教科室主任、党员、中二、专科、教龄21年） 和海峰（教务主任、党员、中一、专科、教龄12年） 杨美城（政教主任、中二、本科、教龄13年） 段春林（工会主席、党员、中高、本科、教龄18年） 和润庆（妇女主任、中一、专科、教龄19年） 三、学校发展的基本经验及取得的成绩 1、基本经验： （1）坚持以人为本，营造和谐校园一是建立和谐的学校领导与教师的关系，领导与教师之间搭起了平等、尊重、理解、宽容的平台。对青年教师，我们更是想方设法帮助成长，让他们在成长过程中，尝到成功的喜悦。二是建立和谐的师生关系。我们尊重每一位学生，让每一位学生成为最好的自己。我们要求教师们创设和谐的课堂，呈现出民主、自由、合作、进取的氛围，让学生的个性得到张扬，探究的热情得到激发，创造的欲望得到调动，学生真正成为学习的主体。三是建立和谐的教师与家长的关系，改变了过去教师动辄训斥家长，将家长推向自己对立面的局面。我们建立了教师与家长平等交流机制。 加强制度建设，强化学校管理为了保证正常的教学秩序，变传统的“以人管人”为“以制度管人”,根据学校实际，我们建立健全了一系列的规章制度，并汇集印刷成《》一书，发给每一位教职工。做到人人有制度管束，个个责任明确。基本实现