鄂教版语文七下苏叔阳《我的老师》word教案2篇.docVIP

教学目标???1.?从文章内容的感悟分析中，了解刘老师的人物特点和内心世界，学会与文本对话。???2.?感受作者的感受，了解作者心目中的刘老师，学会与作者对话。???3.?了解本文写作上的一些特点，掌握一些写作知识与方法。???4.?结合文章内容与学生自身的情感体验，引导学生形成正确的人生态度。?教学重点、难点?作者的情感体验。?教学安排?两课时?教学步骤?第一课时?一、?导入：?从上学到现在，大家接触过的老师一定不少，其中肯定有给你留下深刻印象，让你尊敬爱戴的老师，你能说说他们是谁？为什么让你尊敬爱戴吗？（学生答）今天我们也将看到一位老师，他究竟怎样？请看——?二、?整体感知：?1、?学生自由读课文，可以朗读，也可以默读。?2、?本文主要写了些什么？?选取了三个内容：刘老师的外貌、刘老师的教学、刘老师放风筝。这三个内容从外到内，逐步深入地展现了刘老师的特点。?3、?把握文章脉络，划分文章层次。?文章回忆部分分为两层，一部分是记叙刘老师在课堂教学中留给“我”的印象，另一部分是记叙课外活动时刘老师放风筝的两个场景。可以通过关键句理清思路，体味作者的写作重点，从而理解“用那双写了无数个粉笔字的手，放飞一架又一架理想的风筝”的含义。?三、探究主旨：?1、回忆老师，不重点写老师教学和奉献，却大写老师和学生一起放风筝，这是为什么？?????因为