人教版政治选修1《社会主义的本质》课件1.pptVIP

退出;第三节 社会主义的根本任务;第 五 章社会主义的本质和根本任务;★ 本章教学目的; ;建设中国特色社会主义的 首要的基本的理论问题;;第一节 中国特色社会主义建设道路 的初步探索;一、中国特色社会主义建设道路初步 探索的理论成果; 　　;;;上图为七千人大会期间领导人在一起;苏共20大以后，毛泽东认为它对我们最重要的教益是要独立思考，把马克思列宁主义的基本原理同中国革命和建设的具体实际相结合，探索自己的道路。; 　; ;;　; ;　;1957年2月，毛泽东在最高国务会议上发表《关于正确处理人民内部矛盾的问题》讲话，揭示了社会主义社会矛盾的普遍性与特殊性及社会主义社会发展的动力，提出了正确处理人民内部矛盾的理论。;　　;二、党对社会主义认识的曲折发展;表现： ——在经济建设上容易急于求成； ——在观察和处理新矛盾新问题时，容易把已经不属于阶级斗争的问题仍然看作是阶级斗争。 ——在党内生活中，容易把不同意见视为“路线斗争”、“阶级斗争”，导致党在指导思想上逐渐发生了“左”的偏差，对社会主义建设道路的探索逐渐偏离了正确方向，出现了曲折，以至后来又发展成为“文化大革命”的严重错误。 ;　——视频资料：文化大革命; 　; 第三,在社会主义经济占优势的条件下“可以消灭了资本主义，又搞资本主义”。 第四,毛泽东提出建设社会主义有它自身的规律，必须不断从实践出发，积累经验，逐步克服盲目性，认识客观规律。 第五，还提出了不搞科学技术，生产力就无法提高；建成社会主义强国，关键在于实现科学技术的现代化。 （自留地，原子弹（1964年））; ;　; ; 1998年江泽民在刘少奇同志诞辰100周年纪念大会上说，“刘少奇同志积极探索适合我国国情的社会主义建设道路。他强调，我们应该学会自己走路，应该根据中国的特点，采取适合中国情况的方法来进行建设。５０年代中期，他提出社会主义经济要既有计划性，又有多样性和灵活性，要充分利用自由市场，利用价值规律来调节生产。６０年代，他进一步明确提出要按经济办法管理经济。他指导中央有关部门改革生产资料的管理和流通体制，试办托拉斯，按行业改革工业生产管理体制，收到了初步的效果。他认为，农村生产和分配的单位不能太大，如果生产关系跑到生产力的前头就会破坏生产力，主张在农业生产中实行同产量联系起来的责任制。他还主张实行全日制和半工半读两种教育制度。他的这些思想和实践，为十一届三中全会以后的经济体制改革，提供了有益的借鉴。”; 第二，周恩来提出我国知识分子绝大多数已经是劳动人民的知识分子的观点，科学技术在我国社会主义现代化建设中具有关键性作用，以及专政要继续、民主要扩大，反对国家机关工作人员中严重存在的官僚主义的观点。 ; 第三，陈云提出了社会主义经济“三个主体，三个补充”的思想；以及计划指标必须切合实际，建设规模必须同国力相适应，人民生活和国家建设必须兼顾，制定计划必须做好物资、财政、信贷平衡等观点。 ; 第四，邓小平提出关于整顿工业企业，改善和加强企业管理，实行职工代表大会制，以及加强执政党建设，执政党要接受党内外监督等观点。 ; 第五，朱德提出注意发展手工业和农业多种经营的观点；他还强调党执政后纪律检查工作的基本任务是保护生产、巩固和纯洁党的组织、巩固党同群众的联系、保证党的集中统一。 ; 党对中国社会主义建设道路的初步探索及其所取得的成果，成为十一届三中全会以后邓小平提出“搞清楚什么是社会主义”的前提和条件，为中国共产党实现马克思主义基本原理和中国具体实践相结合的第二次历史性飞跃提供了基础。 ; 第二节 对社会主义本质的新认识;　　;以生产力的高度发展为前提 生产资料归统一的全社会所有 划分为两个阶段，由低级到高级，由按劳分配到按需分配 按照预定计划进行社会生产 商品货币关系不复存在 消灭了阶级和阶级差别，国家逐步消亡 人成了社会和自然界的主人，实现了人的全面发展; ;　　 ;　　;　　; 3. 从毛泽东的论述看社会主义的本质 毛泽东认为，每一种社会形式和思想形式，都有它的特殊的矛盾和特殊的本质。社会主义社会矛盾的特殊性主要表现在社会主义社会的生产力和生产关系之间、经济基础和上层建筑之间，既有基本适应的一面，又有局部不适应的一面。; ;邓小平对社会主义本质的探索;1）改革开放一开始就遇到姓“社”姓“资”的困扰，首要的基本理论问题提到人们面前;一九八○年四月 会见赞比亚总统;;提出了十个不是社会主义