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×××中学德育系列活动实施方案
一、指导思想
为促进我校学生的全面健康发展,努力培育德、智、体、美全面发展的学生;结合我校提出的“保平安、抓管理、提质量、办特色”的办学指导思想,坚持从学校和学生的实际出发,狠抓以培养学生良好道德品质和行为习惯为内容的养成教育,着力培养学生的自主意识与责任意识,着力关注学生的精神成长和身心健康;以文明行为的养成教育为抓手,不断增强德育工作的主动性和实效性,牢固树立德育首位意识,深入开展行为规范教育、安全教育、感恩教育、法制教育、心理健康教育等。 以丰富多彩的主题活动为契机,营造良好的育人氛围,提升德育品位,努力形成实中德育特色。
二、德育目标
(一)总目标:学会做人、学会学习、学会生活、学会合作、学会感恩、学会宽容、学会审美、学会健体
(二)年级目标:?
7年级德育培养目标:让学生能够在他律的前提下做到自理。养成良好的生活习惯、行为习惯、学习习惯;守时、守纪;文明、规范有序。?
8年级德育培养目标:让学生能在自律的前提下做到自主。培养学生能够自律,逐步向自我管理靠拢,激发学生内在的潜能、打造卓越团队,勇于承担责任。平稳度过青春期。
9年级德育培养目标:让学生在自觉的前提下做到自立。培养学生富有感恩心、健康心而勇于面对困难,承受挫折的能力;培养学生树立远大理想并为实现理想而不懈努力。
三、 德育工作的主要内容
1、爱国主义教育 2、习惯养成教育 3、法制教育 4、安全教育 5、品德教育 6、心理健康教育 7、感恩教育 8、文明礼仪教育
四、各年级德育工作重点
初中7年级德育工作的主题是“迈好中学第一步,做一个合格的中学生”。要做好中小学德育工作的衔接,新生入学初,着重抓好以《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和学校各项规章制度为主要内容的行为习惯养成教育, 并进行爱校教育、爱家教育和遵守社会公共道德教育 。
初中8年级德育工作的主题是“迈好青春第一步,使德智体美全面发展”。根据八年级学生的生理心理特点,开展青春期心理教育与引导,平稳地向青春期过度,实现生理和心理的健康转化。努力缩小差距,减少两极分化; 通过教育,使学生树立正确的是非观念,能自觉遵守和维护社会公德。进一步增强他们的学习责任感,以顽强的意志克服学习和生活中的困难。
初中9年级德育工作的主题是“迈好人生第一步,做合格的初中毕业生”。根据九年级学生的生理心理特点,以及面临的毕业、升学、就业压力进行教育与引导,把理想前途教育作为重点,通过教育,使学生初步懂得生活的目的和意义,教育他们勤奋学习,立志成材。同时要对学生进行法制教育,增强法制观念。做一名合格的初中毕业生。
五、德育工作领导小组
组? 长:×××
副组长:×××、×××、×××
成? 员: ×××
年级 学期 时间 活动主题 活动形式 活动内容 承办
处室 七
年
级 上
学
期 9月份 新生行为习惯养成教育(一) 1、集中整训
2、制度学习 1、新生入学教育。新生入校后,进行为期3天的集中整训教育,内容包括:(1)、队列队形跑操训练比赛。(2)住校生宿舍生活指导教育及内务整理比赛。
2、制度教育。深入学习我校的有关德育规章制度,如《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》、《值周考勤制度》《实中学生综合素质评价制度》、《中学生文明礼仪规范》、十种精神和十类先进和新三好标准、住宿学生管理制度和我校“三风”内容等等。 政 教
教 务
处 处 感恩教师节 主
题
班
会 9月10日教师节,我们要教育学生学会感恩教师,活动的主要内容有:1、学唱歌曲《感恩的心》《好大一棵树》等歌曲。2、《感恩老师》主题班会 。 政 教
教 务
处 处 班级文化建设 开展七年级 “一班一品”班级文化建设评比活动。要求各班级进行班级环境规范化布置,突出班级环境布置的文化性特色和班级发展的个性化特点,形成一班一品,整体一致的班级文化。 政 教
教 务
处 处 10月份 安全
在校 主
题
班
会 根据七年级学生刚步入中学校园,对校园环境还比较陌生,安全意识淡薄,所以对新生进行校园安全教育很有必要,教育主要内a、中小学生安全教育“课间安全”专题宣传教育(主要观看安全在校专题片)b、校园其他安全教育。 政 创
教 安
处 办 心理健康教育 心
理
讲
座 9月份,邀请心理专家或心理健康老师在7年级开展新生适应性心理健康讲座,内容主要包括:步入新环境、 认识你自己、调整你自己。 政 教
教 务
处 处 11月份 新生行为习惯养成教育
(二) 知
识
竞
赛 10月份开展《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》知识竞赛。 政
教
处 12月份 冬季
安全
教育 主
题
班
会 冬季安全教育(12月),步入冬季,是安全事故高发期,要集
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