观太小学教学常规管理方案解析.docVIP

游仙区观太乡北京致公爱心 小学教学常规管理方案 一.总则 （一）学校是一个有机整体，教学工作是学校的中心工作。科学的教学常规管理是促进学校管理整体优化的重要环节，是确保学校各学科教学常规工作落到实处的重要举措。它是学校规范、发展的前提，又是教师成熟、成功的保证，也是课堂教学取得最佳效果的技术保障。 （二） 加强教学常规管理，建立学校正常的教学秩序，规范教师的教学行为，促进教学过程的优化实施，提高教师业务能力和科研水平，增强教师的事业心和责任感，全面提高我校教育教学质量，全面推进素质教育。 （三） 教学常规主要抓好教学环节中的备、上、批、辅、考、研。学校的教学常规坚持教导主任负责制，分管校长、教导、教研组长，教师层层落实，严肃规范、认真落实、常抓不懈。为真正实现“常规管理促课改，常规管理提质量”的教学管理目标，特制定本方案。 二.计划 教师要根据本班学生学业情况制定好学科学计划。学科教学计划具备以下内容：学生基本情况分析、教学内容、教学目的、教学重难点、实施计划的具体措施、教学进度表、重要的教学活动以及各部分教学内容的课时分配。 三、备课 (一)基本原则 1．备课是上好课的基础，是提高课堂教学质量的关键。每个教师必须充分认识备好课的重要性，认真钻研教材，认真、深入、充分地备好每一堂课(包括口语交际、作文课、复习课)。 2．备课必须以教学大纲（课程标准）为依据，以教材为本，从宏