名校先进经验集要解析.docVIP

烟台市高中教学工作会 《材 料 汇 编》 －－名校先进经验集要 一、芝罘区教体局《科学管理促发展，跟进指导求实效》 《材料汇编》第4页 营造了浓厚的想事、干事、干成事的氛围。教育评价制度改革方面,坚持一切工作向教学第一线倾斜，成功推行了“以课堂和学生为中心，向备课延展，向作业延展”的新型评估模式，以更大的气力关注教师的教和学生的学，以更大的魄力聚焦课堂，全面查找课堂教学存在的问题，极大地调动了教与学两方面的积极性。 坚持向教育的高科研要质量。引导教师从教育教学的小问题中选题，从日常课堂教学实践的矛盾冲突中选题，做到“三个不选”，即：不符合学校自身实际需要的不选，不符合新课改理念要求的不选，不便于应用推广的不选。从根本上避免“浅尝辄止”、“装点门面”、“金玉其外”的现象。 在教研的内容上，避免跟风，注重创新。改变以往课题研究盲目跟从别人的做法，在高中全面推行分层教研。高一主要研究学风问题，着重培养学生良好的学习态度、学习习惯和学习方法；高二年级注重学生的学科能力，遏制两极分化；高三年级以提高学生学科综合能力为目标，着重研究复习方法和效率的问题。 第5页 (三)跟进指导，增强高中教育发展活力 具体工作措施有三个方面： 一是一把手亲自抓教学，走进课堂、走近教师。将听课制度化，局长带头，党委成员分片包校，走进课堂、走近教师，与教师一起听课、评课、研课。党委成员年平均听课60节以上，