如何做一个新时期的优秀班主任解析.docVIP

如何做一个新时期的优秀班主任 ——班主任培训工作的思考之一 樊城区龙头中心小学 李艳林 班主任是班集体的建一、必“发展的人”，“有”，“有”，就。 　　、始“学高为师，身正为范”。“其身正，不令而行，其身不正，”因此，班主任“身”的原格，不 　　恰“我的基本原——永的要求。”俗“爱”表明了“严”表明了“爱”与“严”的分寸，把二者　四、充分“第一任”，家庭是孩子的“第一所”。孩子“只有”这表明教师和家长在人才培养中起着举足轻重的作用，二者互为补充，相辅相成。目前中小学生绝大多数都是独生子女，这些学生家长都接受过一定程度的文化教育，他们有很大的教育潜能，也非常重。 第一、坚持育人为本，德育为先的目标导向。 要把学校教育目标落实到班级日常管理工作过程中，要利用要各种教育契机和资源，加强对学生的思想道德教育，引导学生形成正确的世界观、人生观、价值观和社会主义荣辱观的，树立远大的理想；培养学生健全、独立的人格。引导学生培养学习兴趣，树立正确的学习目标，促使学生全面协调健康发展。 第二、切实做好班级建设工作。 班主任要认真分析班级情况，从学生实际出发，制定班级发展目标，形成师生工作努力的目标。通过开展德育、体育、美育、科技等班级文化活动，营造民主、和谐、宽松的班级文化氛围，有计划，有步骤地进行