物流管理专业教学计划(样板)讲解.docVIP

物流管理专业教学计划 一、培养目标 本专业培养能适应我国社会主义现代化建设需要的德智体全面发展的具有管理、经济、法律、工程学的基本理论，熟悉现代物流管理的基本原理和方法，具备对物流管理实践问题进行研究分析与处理的能力，从事物流业市场调查与研究、物流管理、物流设施规划与建设、物流配送与仓储管理等工作的德才兼备的物流管理的应用型专门人才。 二、培养要求 （一）知识结构 1、掌握本专业的基础理论知识。 2、基本掌握现代商业、仓储、交通运输企业经营和管理基本知识。 3、熟练掌握电子商务、网站管理与维护、信息交流等专业知识。 4、熟练掌握物流技术，储运、配送、供应链管理等专业知识。 5、达到一定的商务英语水平。 6、掌握计算机应用知识。 （二）能力结构 1、具有物流、储运、配送企业物流运作的基本能力。 2、具有处理和解决物流现场问题的基本能力。 3、具有计算机办公软件和物流软件的应用能力。 4、具有应用计算机网络进行信息处理的能力。 5、具有英语口语交流和商务谈判的一般能力。 （三）素质结构 1、思想道德素质： 热爱祖国，拥护党的基本路线方针政策。有理想，有道德，有文化，有纪律。有联系实际、实事求是的科学态度。有为人民服务、艰苦奋斗、实干创业的精神。具有良好的社会公德和职业道德。 2、文化素质： 掌握本专业实际工作所必须的基础理论和基本技能。熟悉经济法律法规，具有一定的与就业岗位要求相适应的有关管理知识、服务技能和人文社科知识。具有认识新知识的自学能力。 3、专业素质： 具有为达到本专业培养目标所必须的物流管理专业知识、职业技能、外语会话、计算机应用等知识。具有较强的物流管理的基本操作技能及其相关的基本管理技能。有分析解决本专业一般实际管理问题的能力。具有物流管理一线工作需要的实践能力。 4、身体心理素质： 了解体育运动的基本知识，掌握科学锻炼身体的基本技能，养成锻炼身体的习惯，达到国家大学生体育合格标准，身体健康，具有良好的文化修养，心理素质及一定的美学修养。 （四）资格证书 1、普通话证书 2、大学生英语应用能力等级证书 3、计算机应用能力等级证书 4、计算机高级操作工证书。 5、助理物流师、高级物流管理员、高级营销员、电子商务证书（四者任选其一）。 三、招生对象及学制 招收高中、中职校毕业生，学制三年 四、课程设置与教学要求 思想品德修养与法律法规 学习法律基础、思想品德修养、职业道德修养、创业与就业指导等。培养学生树立科学的世界观、正确的人生观和价值观，提高法律意识，自觉遵纪守法，学会用法律武器维护自己的合法权益，形成良好的职业道德和行为习惯，树立正确的择业观念，成功就业创业。 毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论 本课程是专科学生的必修课，通过学习使学生充分认识毛泽东思想是中国共产党人在长期奋斗中坚持马克思主义基本原理同中国具体实际相结合的第一葛理论成果；掌握邓小平理论和三个代表重要思想的理论概述，深刻领会邓小平理论和三个代表重要思想的意义。 计算机文化基础 讲授微型计算机的一般工作原理和结构、计算机基本操作方法和常用软件的使用方法、计算机网络的基本操作和使用。使学生掌握计算机的操作能力，信息获取、整理、加工能力和网上交互能力，为以后的学习和工作打下基础。并获取相应的计算机能力证书。 大学英语 结合专业要求，较系统的学习专业英语知识，要求熟练掌握专业英语词汇不低于4000个，能熟练地阅读和翻译设备说明书，较熟练使用专业资料，提高学生自学能力和实际运用英语的能力。 高等数学 本课程是一门非常重要的基础课，主要内容有函数、极限、导数的应用，原函数与不定积分、定积分及其应用，向量代数及空间解析几何，多元函数微分法及其应用、常微分方程、无穷级数、线性代数、复变函数、拉氏变换等。该课程应注重数学概念和分析方法的讲授，培养学生科学的思维方式和应用数学模型来解决实际问题的能力，为后续课的学习打下良好的基础。 职业道德与就业指导 职业道德与就业指导是高职学生必修的一门课程，旨在对学生进行职业道德教育与职业指导。本课程使学生通过了解社会、了解职业、了解自己，树立正确的职业思想；掌握职业道德基本规范，以及职业道德行为养成的途径，陶冶高尚的职业道德情操；形成依法就业、竞争上岗等符合时代要求的观念；学会依据社会发展、职业需求和个人特点进行职业生涯设计的方法；增强提高自身全面素质、自主择业、立业创业的自觉性。 体育 本课程按国家教育部有关规定执行，主要讲授田径、球类、体操、游泳等体育知识和基本技能以及生理卫生常识，进行身体素质的训练。引导学生应用科学的方法锻炼身体，增强体质，达到国家锻炼标准，从而具备一定与专业有关的基本活动技能（如登攀、平衡等）。 管理学原理 本课程主要讲授管理学的基本原理，系统介绍管理的五大职能即计划、组织、