《《黑白摄影》摄影》.docVIP

《》课程教学大纲 黑白摄影 适用对象：摄影专业 学时学分l、课程的性质、地位和任务黑白灰影调在视觉艺术中的造型作用及结构变化则讲述了有关影调的形成过程、影调的造型作用，处理影调的依据及影响影调的因素等方面的问题。2、课程教学的基本要求3、教法特点说明《黑白摄影》以讲授为主、演示和实践为辅，通过讲授、图示、引导学生主动的参与和学习。 二、学时分配 本课程理论教学时数：教学内容 讲 课 实验和实践 合 计 第一章 黑白摄影的影调调节 第章 黑白摄影中滤色镜的选用 第章关于滤色镜因数 4 第章黑白摄影影调调节的其它方式方法 4 第章黑、白、灰影调在视觉艺术中的造型作用及结构变化 4 第章影调的造型作用 4 第章处理影调的依据 第章影响影调形成的因素 4 合计 36 36 72 三、理论教学大纲内容教学基本内容：第章黑白摄影的影调调节学时：1、教学目的要求掌握滤色镜在黑白摄影影调调节中的作用2、教学内容及要求（注明掌握内容A，理解内容B，了解内容C）（1）了解处理被摄物体影调的过程中，被摄物体与滤色镜之间的关系和所能发生的影调变化B （2）掌握滤色镜在影调调节过程中控制画面影调、调整画面反差、校正色光等方面的作用；掌握黄、橙、红、绿、蓝几种滤色镜的使用要点A 3、重点、难点重点：了解被摄物体与滤色镜的关系难点：掌握几种常用黑白摄影滤色镜的实用要点4、教学方法教学手段说明（讲授、自学讨论、图表模型、演示、电化教学、计算机辅助教学等）讲授、图示、多媒体课件。教学基本内容：第章黑白摄影中滤色镜的选用学时：41、教学目的要求掌握不同情况下滤色镜的选用要求，尤其是在风光摄影、静物摄影等方面滤色镜的使用要点。2、教学内容及要求（注明掌握内容A，理解内容B，了解内容C）（1）不同颜色的滤色镜在翻拍过程中所起的作用B （2）使用黑白全色胶片在户外进行拍摄时，不同颜色和深浅的过滤色镜针对不同的被摄体所能达到的不同效果A 3、重点、难点重点：不同情况下滤色镜的选用难点：静物摄影过程中滤色镜对于画面反差的调整。4、教学方法教学手段说明（讲授、自学讨论、图表模型、演示、电化教学、计算机辅助教学等）讲授、图示、多媒体课件。教学基本内容：第章关于滤色镜因数学时：41、教学目的要求了解不同感色性的胶片其因数的变化与曝光量的关系2、教学内容及要求（注明掌握内容A，理解内容B，了解内容C）（1）掌握日光和灯光条件下滤色镜因数的变化A （2）了解不同颜色滤色镜的因数变化情况C （3）了解滤色镜颜色浓度的大小与因数大小的正比关系C 3、重点、难点重点：掌握滤色镜因数的变化与曝光量多少的联系难点：掌握影响滤色镜因数其它方面4、教学方法教学手段说明（讲授、自学讨论、图表模型、演示、电化教学、计算机辅助教学等）讲授、图示、多媒体课件。教学基本内容：第章黑白摄影影调调节的其它方式方法学时：4 1、教学目的要求使用滤色镜进行影调调节之外，寻求其它的控制画面影调的方式方法。2、教学内容及要求：（注明掌握内容A，理解内容B，了解内容C）（1）使用级谱控制影调的方法预先控制照片的影调A （2）通过增加或减少胶片的显影时间，扩展或压缩底片上的影调范围A 3、重点、难点重点：了解被摄体的亮度和照片上影像密度的关系，根据对影调的考虑准确控制曝光。难点：影调扩展与压缩的实际应用；胶片显影时间的变动与感光度的调整。 4、教学方法教学手段说明（讲授、自学讨论、图表模型、演示、电化教学、计算机辅助教学等）讲授、图示、多媒体课件。教学基本内容：第章 黑、白、灰影调在视觉艺术中的造型作用及结构变化学时：41、教学目的要求掌握高、中、低影调在摄影表现中的应用2、教学内容及要求（注明掌握内容A，理解内容B，了解内容C）（1）理解影调的意义B （2）了解基调的内涵C （3）明确影调和基调的相互关系B 3、重点、难点重点：影调的界定高、中、低基调的分析难点：高、中、低基调与影调的关系。 4、教学方法教学手段说明（讲授、自学讨论、图表模型、演示、电化教学、计算机辅助教学等）讲授、图示、多媒体教学基本内容：第章影调的造型作用学时：41、教学目的要求拍摄距离、拍摄方向、拍摄高度三个方面把握影调对于景物的空间感和立体感的表现2、教学内容及要求（注明掌握内容A，理解内容B，了解内容C）（1）影调与景物轮廓形态的塑造B （2）影调与景物空间感、立体感的表现B 3、重点、难点重点：影调与景物质感的表现难点：影调在摄影构图中的作用4、教学方法教学手段说明（讲授、自学讨论、图表模型、演示、电化教学、计算机辅助教学等）讲授、图示、多媒体课件。教学基本内容：第章处理影调的依据学时：1、教学目的要求影调的处理要与被摄对象的特点协调起来2、教学内容及要求（注明掌握内容A，理解内容B，了解内容