2014中考语文《作文2》二轮专题复习题.docVIP

各区作文题目汇总 海淀：春暖心田 西城：支点 朝阳：——的爱 崇文：不是没有——或者闪亮的珍珠 大兴：又是 飘香时 无论经过多少年，往日的回忆依旧炽热，旷野的风吹过窗棂，仿佛又闻到了那醉人的清香…… 东城：好想，好想 房山：有一种美丽叫—— 丰台： 题一：以“路就在脚下”为题写一篇写人记事的记叙文，不少于600字。 题二：以“明天会更好”为题写一篇不少于600字的文章，自选文体（诗歌除外）。 门头沟： 文题一：“在充满??????????? 的日子里 文题二：在熙熙攘攘的十字路口，你也许目睹了感人肺腑的一幕，也许经历过发人深省的故事……在错综复杂的人生路口，平庸的人，往往犹豫不决，随波逐流，错过芬芳花季；明智的人，常常坚定不移，执着一念，把握青春年华…… 每个路口都有故事，都有思考，都蕴含着深刻的道理。请以“路口”为题，写一篇文章。 密云：以礼待人生活更美好 平谷： 我们的学习和生活，需要力量的支撑。生活中，一个人、一件事、一本书、一句话、一道风景、一段经历……都会给我们以前行的力量。 请你以“ 给了我力量”为题，写一篇作文。 石景山：依靠自己 通州：面对—— 宣武： 题目：（l）我们（2）你们（3）他们（4）她们 延庆： 不可改变 西城区范文 题目：支点　　《现代汉语词典》关于“支点”的解释：杠杆上起支撑作用，绕着转动的固定点。指事物的中心或关键。　　围绕你生活中“支点是什么”的问题想一想，写出你的亲身经历和感受，或者谈谈你对“支点”的看法。　　要求：（1）不限文体（诗歌除外）。　　（2）字数在600—1000字之间。　　（3）作文中不要出现所在学校的校名和师生姓名。　　支??? 点　　　　生活需要支点，否则，人又如何撬得动背负着的压力？　　初三的压力，大抵是来自于一次又一次接踵而至的大考小考吧？而对这些压力有些无助。　　那次期中考前，已然是深夜，我还在焦头烂额的复习中，在练习本上笔走龙蛇，笔，在昏黄的白炽灯下拉出长长的影子。忽然，门被轻轻推开，一杯牛奶被摆在小山般高的作业本边。一只手轻轻地拍了拍我的脑袋，接着便是拖鞋踩在木地板上的声音远了，直到消失。不知多久后，停笔。伸手一摸，那牛奶竟还是温热的。眼睛里流淌着一分感动。也许是老爸？也许是老妈？呵呵，不猜了，反正是一份支持。　　有父母做我的支点，我还会疲倦吗？　　那次物理考前，我无所适从，紧张，而且慌乱。到底该怎么复习？就是静不下来。自己最喜欢的学科呀，要是又考砸了可怎么办呀！越想越害怕，越想越迷惘。正当我陷在思想的黑洞中时，手机的屏幕突然亮了。打开，上面赫然写着发件人的名字。竟然是我的老师。“明天就要考试了，准备得怎么样啊？呵呵，压力固然是有的，不要去怕它。就得给你压力，就得转化为动力！一定要告诉自己：我能行。其实初三就像天桥，望着奔来的车流，倦了，怕了，迷失方向了，不妨转身看看一件件完成了的事，心里便会清晰，便会踏实。以你的水平，一定不会有问题，想做到顶尖，需要的是细致。记住，放轻松去考，不要在基础和技能上减了分。相信你一定行，老师支持你，加油！”脑海中回荡着一分感动。迷惘，消失了。　　有老师做我的支点，我还会迷失方向吗？　　那次体育考试前，我和她并肩跑在血红的跑道上。八百米是我最头痛的项目，不是因为跑得不快，而是因为心里素质太差，每每跑到六百米左右就有一个词在心中起伏——放弃。又到了六百米，我已经喘着粗气，双腿沉重。转头看她，她也在看着我。望着我眼中的痛苦，她认真地说：“你的身体素质，不该被一个小小的八百米所击败。怕什么？放手去冲！突破自己！一定跟住我，不许轻言放弃！看！大家都支持你呢！向前看去，伙伴们拉着嗓子为我加油。”“×,加油！” “×,别放弃！” “×,你能行！”……喉咙里哽咽着一分感动。“放弃”早已被抛在脑后。终于，和她一起冲过了终点。伙伴们冲上来和我拥抱，和我击掌。耳边是她含笑的声音：“好样的！”　　有朋友们做我的支点，我还会轻言放弃吗？　　我的生活中，有你们大家做我的支点，还有什么困难，有什么压力，是我所撬不动的？???????????????????????????????????????????????? （945字）　　支??? 点　　　　阳光是幼苗的支点，是幼苗茁壮成长的关键；清水是小溪的支点，是小溪充盈奔流的关键；爱是我的支点，是我成长向前，拼搏坚持的关键。　　夜晚，母爱是支点。　　夜深了。窗外点缀的星辰似我半张半合的眼，闪烁。笔尖在纸上奏出“沙沙”的音响，这已持续几个小时。持续袭来的困倦侵噬着我的清醒——我想放弃。但我的耳膜捕捉到了一段窸窣清响，“哒，”门开了。母亲悄悄进屋，将一杯清茶送到我桌前。袅袅的白气裹卷着茶香