【精品文档】福建省罗源县第一中学2012届高三数学二轮复习 专题一 第五讲 导数课件 人教版.pptVIP

[做考题　查漏补缺] [悟方法　触类旁通] 1. 利用导数研究函数的极值的一般步骤 (1)确定定义域． (2)求导数f′(x)． (3)①若求极值，则先求方程f′(x)＝0的根，再检验f′(x)在 方程根左、右值的符号，求出极值．(当根中有参数时要注意分类讨论根是否在定义域内) ②若已知极值大小或存在情况，则转化为已知方程f′(x)＝0根的大小或存在情况，从而求解． 2．求函数y＝f(x)在[a，b]上的最大值与最小值的步骤 (1)求函数y＝f(x)在(a，b)内的极值； (2)将函数y＝f(x)的各极值与端点处的函数值f(a)，f(b)比较， 其中最大的一个是最大值，最小的一个是最小值. [答案]　C 返回 战考场 第5讲 导 数 知考情 研考题 析考向 高频考点 考情解读 考查方式 利用导数求解曲线的切线问题 考查求过某点的切线的斜率、方程、切点的坐标，或以平行、垂直直线斜率间的关系为载体求参数的值 题型以选择题、填空题为主 利用导数研究函数的单调性 利用导数求函数的单调区间或判断函数的单调性问题 各种题型 高频考点 考情解读 考查方式 利用导数研究函数的极值与最值 导数是研究函数极值与最值问题的重要工具，常与函数、方程、不等式等交汇命题 多以解答题形式出现 定积分 一般考查定积分的直接运算及定积分在几何或物理中的应用 多以选择题、填空题形式出现 [联知识　串点成面] 导数的几何意义： (1)函数y＝f(x)在x＝x0处的导数f′(x0)就是曲线y＝f(x)在点 (x0，f(x0))处的切线的斜率，即k＝f′(x0)． (2)曲线y＝f(x)在点(x0，f(x0))处的切线方程为y－f(x0)＝ f′(x0)(x－x0)． [做考题　查漏补缺] (2011·江苏高考)在平面直角坐标系xOy中，已知P是函数f(x)＝ex(x＞0)的图像上的动点，该图像在点P处的切线l交y轴于点M，过点P作l的垂线交y轴于点N.设线段MN的中点的纵坐标为t，则t的最大值是________． 1．(2011·山东高考)曲线y＝x3＋11在点P(1,12)处的切线 与y轴交点的纵坐标是 (　　) A．－9　　　　　　　　　　 B．－3 C．9 D．15 答案：C 解析：y′＝3x2，故曲线在点P(1,12)处的切线斜率是3，故切线方程是y－12＝3(x－1)，令x＝0得y＝9. 答案：2 2．(2011·大连模拟)已知直线y＝x＋1与曲线f(x)＝ln(x ＋a)相切，则a的值为________． [悟方法　触类旁通] 求曲线y＝f(x)的切线方程的类型及方法 (1)已知切点P(x0，y0)，求切线方程： 求出切线的斜率f′(x0)，由点斜式写出方程； (2)已知切线的斜率k，求切线方程： 设切点P(x0，y0)，通过方程k＝f′(x0)解得x0，再由点斜式写出方程； (3)已知切线上一点(非切点)，求切线方程： 设切点P(x0，y0)，利用导数求得切线斜率f′(x0)，再由斜率公式求得切线斜率．列方程(组)解得x0，再由点斜式或两点式写出方程. [联知识　串点成面] 函数的单调性与导数的关系： 在区间(a，b)内，如果f′(x)0，那么函数f(x)在区间(a，b)上单调递增；如果f′(x)0，那么函数f(x)在区间(a，b)上单调递减． [做考题　查漏补缺] (2011·广东高考)设a＞0，讨论函数f(x)＝lnx＋a(1－a)x2－2(1－a)x的单调性． [答案]　 (－∞，－1]和[0，＋∞) 4．(2011·临沂期末)已知x＝3是函数f(x)＝aln(x＋1)＋x2 －10x的一个极值点． (1)求a； (2)求函数f(x)的单调区间． ?[悟方法　触类旁通] 利用导数研究函数单调性的一般步骤 (1)确定函数的定义域； (2)求导数f′(x)； (3)①若求单调区间(或证明单调性)，只需在函数f(x)的定义 域内解(或证明)不等式f′(x)0或f′(x)0. ②若已知f(x)的单调性，则转化为不等式f′(x)≥0或f′(x)≤0在单调区间上恒成立问题求解. [联知识　串点成面] 1．若在x0附近左侧f′(x)0，右侧f′(x)0，则f(x0)为函数 f(x)的极大值；若在x0附近左侧f′(x)0，右侧f′(x)0，则f(x0)为函数f(x)的极小值． 2．设函数y＝f(x)在[a，b]上连续，在(a，b)内可导，则f(x) 在[a，b]上必有最大值和最小值且在极值点或端点处取得． 返回