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河南省济源市一中2012-2013学年高二历史下学期期中试题 一、选择题（每小题1.5分，共45分） 1.《共产党宣言》被称为能够解决世界麻烦的重要武器，主要依据是它 A．提出了解决资本主义危机的方法 B.开创了社会主义发展的新模式 C.揭示了人类社会发展的基本规律 D.指导了第一个无产阶级政权的建立 2.巴黎公社的经济措施中，最能体现其阶级性的是 A.监督铁路运输和军需生产 B.没收逃亡资本家工厂，交给工人合作社管理 C.民主选举公职人员 D 建立工人阶级的治安、司法和立法机构 3.马克思指出：“资产阶级不仅锻造了置自身于死地的武器，它还产生了将要运用这一武器的人——现代的工人，即无产者。”这里的武器是指 A.暴力革命 B.代议制民主 C.科学社会主义 D.先进的生产力 4. 1871年4月，巴黎公社发布文告称：“你是高利贷者、承租户、庄园主和农场主折磨的一个乡下劳动者，贫穷的短工和小所有主……你们的劳动最好的一部分产品要给什么都不干的人……巴黎愿意把土地给农民，把劳动工具给工人”。发布该文告的主要意图是 A.号召工农群众迅速起义 B.希望得到农村群众的支持 C.宣布彻底废除财产私有 D.进一步巩固工农革命联盟 5.一份历史文献“告人民书”指出，帝国、君主政体和议会制至今所强加给人民的，“是专制的、不合理的、专横的和令人难以忍受的集权”。这份历史文献出现于　　 A．巴黎公社期间 B．美国内战时期 C．英国资产阶级革命时期 D．俄国二月革命期间1980年8月，邓小平在答意大利记者奥琳埃娜·法扎奇提出的“怎样才能避免或防止再发生诸如‘文革’这样可怕的事情”时指出“这要从制度方面解决问题”。为此，我国采取的 北魏在拓跋珪统治时期,曾稳步推行“离散诸部,分土定居”的政策,该政策A.加深了鲜卑族与汉族之间的矛盾 B. 促进了鲜卑等C. 加重了广大人民的赋税负担梭伦的大盾（12分） 古希腊思想家亚里士多德在《雅典政制》一书中对梭伦改革做了如下描述： 当梭伦完成上面所述的宪法时，平民时常来找他，并且为着他的法律而使他感到烦恼，批评这些，问问那些；他既不愿变更法律条文，又不愿居留而受谤，所以旅行埃及，以经商和游览该地为目的，声明十年之内，将不回来，因为他认为他没有义务留下来解释法律，大家应该遵从他所写的法律条款。而且这时他的境遇也很不顺适。……因为平民期待他制订法律，重新分配一切财产，而贵族则希望他或恢复以前的制度，或只是略加变更；但梭伦双方都不讨好，尽管他如果随意袒护一方，就有成为僭主的可能，他却宁愿遭受双方仇视，而采取曾是最优良的立法，拯救国家。对于上述情形，不但大家的看法都一致，而且梭伦自己在诗中也这样说：“……我拿着一只大盾，保护两方，不让任何一方不公正地占据优势。” 问题： （1）为何梭伦认为自己可以离开城邦十年不回?（3分） （2）梭伦为何不向平民和贵族任何一方解释法律?（3分） （3）根据材料，你认为推动雅典民主政治的因素有哪些?（6分） （2）三国的皇室都参与了改革，分别指出他们在改革中的作用。（7分） （3）三个国家的改革对这三个国家的君主统治，分别产生了什么影响？（6分）概括三国改革最大历史功绩；（12分） 期中考试历史答案 历史答案： 一．选择题： 1~5 CBDBA 6~10 BCCCC 11~15 BCBCD 16~20 BACBC 21~25 ABACC 26~30 DCBCC 31.说明：下列答案按层次由高到低、依次递减的原则进行排列和赋分。“水平1”为最高层次的答案，“其他答案”为不符合题意的答案。圆点符号后的内容为参照性示例。 (1)水平1：从材料中提取重要的信息，并进行合理解释。 ?因为梭伦认为他留下的法律制度是根本的保障，他个人的去留无关紧要。 ?因为梭伦认为法律至上，个别政治人物的作为改变不了法律制度。 水平2：从材料中提取信息，就事论事。 ?梭伦认为他没有义务留下来解释法律?梭伦对自己制定的法律高度自信?梭伦不愿意变更法律 其他答案：没有从材料中提取有效信息?梭伦离开是为了经商和游览 (2)水平1：能根据材料做出合理解释 ?因为平民和贵族都有各自的利益，梭伦要保持已制定法律的公正、严肃性。 水平2：仅罗列了材料中的相关信息?梭伦认为大家应该遵从他所写的法律条款?梭伦不愿意偏袒任何一方而成为僭主 其他答案：不合理的解释 (3)水平l：能根据材料做出全面的提炼总结 ?贵族与平民利益之间的博弈；良好法制的建立；杰出政治人物的作用。 ?公民守法精神；良好法制的建立；杰出政治人物的作用。 水平2：能对材料做出部分的提炼总结 其他答案。 32.答案： ①政治上：通过废除“世卿世禄制”、建立严密的户籍制度、推行县制、制订秦律等措施，打击旧势力，维护新兴地主阶级的利益，加强中央集权