【精品文档】河南省濮阳市南乐县寺庄乡初级中学七年级生物上册 第一章 第二节 环境对生物的影响课件 新人教版.pptVIP

第一节 生物与环境的关系 三、生物对环境的适应和影响 在自然界，生物受到很多生态因素的影响，因此生物必须适应环境才能生存下去，生物在适应环境的同时，也影响和改变环境 * 地球上所有的生物与其环境的总和就叫做生物圈。 第二章 了解生物圈 非生物对生物的影响 光 非生物对生物的影响 温度 非生物对生物的影响 水分 一、非生物因素对动物的影响 鼠妇又称“潮虫”在南方也叫“西瓜虫属甲壳纲，潮虫科。它的身体为长椭圆形，略呈扁平，灰褐色或黑色。当你搬开花盆或石块，很快就爬走了。为什么呢？ 1、提出问题 光会影响鼠妇的生活吗？ 2、作出假设 光会影响鼠妇的生活。 作出假设要有依据哦！ 3、制定计划（难点） 同学们先独立思考，然后小组合作讨论实验步骤，并将步骤写在本子上。（用自己的方式写） 方法步骤： 1、取两个铁盘均放上一层湿土，以横轴中线为界，一侧盖上纸板，另一侧盖上玻璃板．这样在盘内就形成了阴暗、明亮两种环境．(对照实验） 2、将鼠妇平均分成两组，每组5只鼠妇，放入实验装置的中央，静置２min 。 3、每分钟统计一次明亮处和阴暗处的鼠妇数目，统计10次。 实验方案 4、实施计划 (如何记录结果) 环境 2 min 3 min 4 min 5 min 6 min 7 min 8 min 9 min 10 min 11 min 明亮 阴暗 0 10 5、得出结论： 6、表达和交流： 向全班同学汇报探究过程，计算全班同学10次数据的平均值。 光对鼠妇的生活有影响。 探究光对鼠妇生活的影响 一、提出问题： 光会影响鼠妇的生活吗 二、作出假设： 光会影响鼠妇的生活 三、制定计划： 确定实验研究方案（对照实验） （控制变量） 四、实施计划： 实验探究，获得实验数据 五、得出结论： 分析实验数据，获得结论 六、表达和交流 思考：光对鼠妇生活的影响 在实验中所探究的非生物因素什么？还有哪些因素对该动物有影响？ 光。还有水分、温度、土壤等因素对该动物有影响。 2、你如何保证实验结果的不同只能是由你确定的变量引起的? 采用对照实验,可以保证除了所研究的因素不同之外,其他因素都相同,这样实验结果的不同只能是由单一变量引起的。 （对照原则、单一变量原则） 光对鼠妇生活的影响. 用1只做结果有很大的偶然性,不足以说明问题.用10只可以减小误差. （避免偶然性、减少误差） 当然用更多的鼠妇更好,但会增加实验的难度. （样本的选择具有代表性就可以） 3.为什么要用1 0只鼠妇做实验?只用1只鼠妇做实验行吗?如果用许多鼠妇呢？ 光对鼠妇生活的影响 4.为什么要计算全班各组的平均值? 一个组的平均值容易存在误差,不一定反映真实情况.如果全班六个小组,相当于做了5次重复实验,计算6次的平均值作为结果,可以减小误差. （重复实验原则） 对照实验 在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件以外，其他条件都相同的实验，叫做对照实验。 控制实验变量为单一变量 排出偶然因素的影响 （1）提出问题：水对玉米种子的萌发有影响吗？ （2）作出假设： . （3）设计实验：①取甲、乙两个培养皿，在两个培养皿内各铺一层吸水纸。 ②将20粒饱满的玉米种子放置于甲培养皿中，再将 放置于乙培养皿中。 ③设置对照实验，甲培养皿 ，乙培养皿 ，在其它条件相同且适宜的情况下，培养一段时间。 A.水淹没种子B、不加水C、加适量水 从中找出本实验的单一变量 。 ④每日定时观察甲乙培养皿中玉米种子的萌发情况，并做好记录。 （4）实验现象：甲培养皿玉米种子萌发，乙培养皿玉米种子不萌发 （5）实验结论： 。 （6）表达和交流。 水对玉米种子的萌发有影响。 20粒饱满的玉米种子 C B 水 水对玉米种子的萌发有影响。 生物因素对生物的影响 捕食关系 竞争关系