第一章混合物的分离提纯精要.ppt

题组一　除杂试剂及方法的选择 灼热的铜网 NaOH溶液 洗气 灼热的CuO 饱和NaHCO3溶液 洗气 饱和食盐水 洗气 递进题组 饱和NaHCO3溶液 洗气 稀酸 如稀盐酸 过滤 NaOH溶液 过滤 CO2 HCl 加酸转化 Cl2 递进题组 Fe 加还原剂转化 无 加热升华 无 加热分解 饱和Na2CO3溶液 分液 新制CaO 蒸馏 递进题组 题组二　物质的分离、提纯在物质制备中的应用 递进题组 溶解、过滤 使Fe3＋可全部转化为Fe OH 3沉淀，而Cu2＋不会转化为Cu OH 2沉淀 递进题组 蒸发浓缩、冷却结晶　 受热均匀，温度易于控制在100 ℃以下 递进题组 递进题组 答案 1 NaOH、BaCl2、Na2CO3 或BaCl2、NaOH、Na2CO3或BaCl2、Na2CO3、NaOH 2 取沉淀后的上层清液，滴入少量BaCl2溶液，若无沉淀生成，则SO42-已沉淀完全，即所用试剂已过量 3 75%乙醇 探究高考·明确考向 全国卷Ⅰ、Ⅱ高考题调研 各省市高考题调研 D 2．下列除去杂质的方法错误的是 　 物质 杂质 试剂 主要操作 A SiO2 Fe2O3 盐酸 过滤 B Mg Al NaOH溶液 过滤 C FeCl2 FeCl3 Cu 过滤 D KNO3 KCl H2O 冷却结晶 3．从海带中提取碘的实验过程中，涉及下列操作，其中正 确的是 A．将海带灼烧成灰　　　B．过滤得含I－的溶液 C．放出碘的苯溶液 D．分离碘并回收苯 1 写出上述实验过程中所用试剂的名称： 试剂1________，试剂2________，试剂4________。 2 恰当地控制试剂4的加入量的方法是______________。 3 加入过量试剂3的目的是_____________________。 4 在加入试剂4后，获得固体D的实验操作④是________ 填操作名称 。 探究高考·明确考向 全国卷Ⅰ、Ⅱ高考题调研 各省市高考题调研 全国卷Ⅰ、Ⅱ高考题调研 探究高考·明确考向 全国卷Ⅰ、Ⅱ高考题调研 各省市高考题调研 探究高考·明确考向 全国卷Ⅰ、Ⅱ高考题调研 各省市高考题调研 √ × 各省市高考题调研 × × 各省市高考题调研 × × 各省市高考题调研 × √ 各省市高考题调研 各省市高考题调研 C 各省市高考题调研 D 第一章 第2讲 混合物的分离与提纯 必 备 知 识 要 打 牢 高 频 考 点 要 通 关 学 科 素 养 要 培 优 解 题 训 练 要 高 效 第2讲　物质的分离和提纯 第一章 从实验学化学 化学 人教版 物质的分离和提纯 考点二 物质分离、提纯的化学方法 考点一 物质分离、提纯的常用物理方法 知识梳理 过滤 固体与液体 滤纸 漏斗边缘 玻璃棒 三层滤纸 烧杯内壁 更换滤纸，重新过滤 滤纸破损、滤液超过滤纸边缘 知识梳理 1.过滤法 过滤操作中的常考热点案例 1 需要滤液时，如何提取母液中的成分 案例1　在粗盐的提纯实验中，过滤，舍去不溶性杂质 滤渣 后，怎样从母液中获取NaCl固体？ 加热蒸发，当析出大量NaCl晶体时，停止加热，利用余热蒸干。 案例2　若母液是CuSO4饱和溶液，怎样获得CuSO4·5H2O晶体？ 提示　加热蒸发，冷却结晶，过滤。 2 需要滤渣时，如何得到纯净的滤渣 案例3　在测定Na2SO4和NaCl的混合物中Na2SO4的质量分数时，可以在混合物中加入过量BaCl2溶液，沉淀SO42-，然后过滤、洗涤、干燥、称量得到BaSO4的质量，试问： ①怎样判断SO42-是否沉淀完全？ 取上层清液少许于试管中，再加入BaCl2溶液，若产生白色沉淀，说明SO未沉淀完全，反之则沉淀完全。 ②过滤完毕后，为什么要洗涤沉淀 即洗涤沉淀的目的 ? ③沉淀的洗涤方法？ ④怎样判断沉淀是否洗净？ 提示　洗去可溶性杂质 Na＋、Cl－等 。 提示　沿玻璃棒向漏斗中注水至浸没沉淀，待水自然流下后，再重复2～3次。 提示　取最后一次滤出液少许于试管中，滴加稀HNO3酸化的AgNO3溶液，若产生白色沉淀，说明沉淀未洗净，反之已洗 2.结晶法 （1）结晶法是通过蒸发溶剂或降温使晶体从饱和溶液中析出 的过程 （2）分类：蒸发结晶和冷却结晶 对溶解度受温度变化影响 的固态溶质，采用 的方法—从NaCl溶液中提取NaCl晶体 而对溶解度受温度变化影响相当大的固态溶质，采用冷却结晶的方法—除去KNO3中混有的少量NaCl 不大 蒸发结晶 （3）蒸发结晶的注意事项 ①加热过程中不断用玻璃棒搅拌的作用，防止液体受