2潍坊市教育科学规划课题成果鉴定申请·审批书贾瑞晶修改后概述.docVIP

潍坊市教育科学规划 课题成果鉴定申请·审批书 课题批准号 课 题 名 称 课题负责人 所 在 单 位 填 表 日 期 年 月 日 潍坊市教育科学规划领导小组办公室 2009年4月制 声 明 本鉴定申请的研究成果不存在知识产权争议；潍坊市教育科学规划领导小组办公室保护作者的知识产权，拥有宣传介绍、推广应用本成果的权力。特此声明。 课题负责人（签章） 年 月 日 填 表 说 明 一、本表仅适用于列入潍坊市教育科学规划的课题鉴定结题申请。 二、按照有关规定认真如实地填写表内栏目。无内容填写的栏目可空白；所填栏目不够用时可加附页。 三、“工作报告”及“研究总报告”的写法和要求见该栏目的“内容提示”。 四、课题研究完成后直接向鉴定组织单位报送鉴定材料6套（5套提交鉴定专家、1套存档），每套材料包括：课题立项通知书、《课题申请?评审书》、开题报告、中期报告、《成果鉴定申请?审批书》、成果主件（专著或研究总报告）、成果附件（已发表的系列研究论文）、相关证明（领导批示、获奖情况、媒体报道及被决策采纳等的证明文件）、重要变更的申请及获准批复。除专著外，每套鉴定材料必须统一装订成册。申请免于鉴定的，须报送鉴定材料1套；免于鉴定申请未获批准的潍坊市教育科学规划领导小组办公室邮箱：@。 一、基本情况 提交鉴定的 成果 成果主件 成果附件 申请鉴定方式 原计划成果形式 原计划完成时间 年 月 日 通讯地址 邮编 联系电话 电子信箱 课题组主要成员名单 姓 名 工作单位 职务和职称 承担任务 二、工作报告（不超过2000字） 内容提示：研究的主要过程和活动；研究计划执行情况；研究变更情况（课题负责人、课题名称、研究内容、成果形式、管理单位、完成时间等）；成果的出版、发表情况，转载、采用、引用情况等。 一、课题概述 1.课题的提出 我校是一所城乡结合部小学，地处城市与农村之间。 我校学生的行为习惯不容乐观…… 2.课题界定： 我们研究的“城乡结合部小学生良好行为习惯养成机制研究”。 以凤凰小学为例，针对城乡结合部小学生行为习惯特点，从学校管理、家长参与、主题活动、教师培训等四个方面入手，探索城乡结合部小学生良好行为习惯养成的重点内容、行为习惯养成的有效途径及策略，。 ??3.构建交流平台，促进家校和谐沟通 家长是教师教育活动的合作者。身为老师，很多时候都要和家长沟通交流，共同商讨如何使孩子成长得更好。我校从以下几个方面加强家校交流： 1 每学期定期召开家长会。 2 各班建立自己的联系方式。 三 各类主题活动机制。 1.通过学生成长档案，学情导师制等，纠正不良的学习生活习惯，促进学生学生健康成长。 （1）“成长档案袋”关注每一阶段成长 （2）班级学情台帐，关注每一名学生 （3）建立特别关心学生档案 （4）实施导师学情记录 2.通过活动督促，促进学生良好行为习惯的养成。 3.通过才能社团、艺术节等活动，促进学生特长发展。 （四）教师培养机制。 学校根据学生的习惯培养目标制定了教师培养机制。 1.重创新 2.重奖励 3.重发展 （五）取得的成果。 1.促进教师专业成长。 2.促进了学生的发展。 3.促进了学校的发展。 三、阶段成果 重要的阶段性研究成果 序号 作者 成果形式 字数 完成时间 出版单位或发表刊物 名称、期号或获奖情况 四、建议回避鉴定的专家名单 课题组可提出可能影响评价公正性的专家, 建议回避鉴定本成果，并说明理由；建议回避鉴定的专家人数不得超过2人。 姓 名 单 位 职 称 建议回避鉴定的理由 五、申请免于鉴定的理由（ 证明材料（可另附页）： 六、课题资助经费总决算 批准资助金额 元 资助总金额 元 经费使用情况 年度 开支项目 年 年 年 年 年 总计 合计 七、课题负责人所在单位科研管理部门审核意见 内容提示：成果是否达到鉴定要求；课题管理和经费使用是否符合规定。是否同意鉴定（或同意免于鉴定），鉴定所需经费是否有保证。 公章 负责人（签章）： 年 月 日 年 月 日 八、潍坊市教育科学规划领导小组办公室意见 潍坊市教育科学规划领导小组办公室预审意见 学术秘书（签字）： 年 月 日 鉴定组 专家名单 姓名 职称 务 单 位 专业 职责 潍坊市教育科学规划领导小组办公室负责人审核意见 负责人 签字 年 月 日 九、潍坊市教育科学规划领导小组办公室验收、审批意见 公章 年 月 日 附件一 研究总报告 （不少于1万字，可另附页） 提示： 研究报告描述一项研究的进展结果文件一般应提供系统的或按工作进程的充分信息，可以包括正反两方面的结果和经验，以便有关人员和读者判断和评价。—相关研究成果 3．研究程序：研究