2015高考数学人教A版《8-3直线、圆与圆的位置关系及空间直角坐标系》一轮复习学案.docVIP

【走向高考】2015届高考数学一轮总复习 8-3直线、圆与圆的位置关系及空间直角坐标系课后强化作业 新人教A版 基础巩固强化一、选择题 1． 文 圆x2＋y2－2x＋4y－4＝0与直线2tx－y－2－2t＝0 tR 的位置关系为 A．相离 B．相切 C．相交 D．以上都有可能 [答案]　C [解析]　直线2t x－1 － y＋2 ＝0过圆心 1，－2 ，直线与圆相交． [点评]　直线方程中含参数t，故可由直线方程过定点来讨论，2t x－1 － y＋2 ＝0，直线过定点 1，－2 ，代入圆方程中，12＋ －2 2－2×1＋4× －2 －4＝－9 0，点 1，－2 在圆内，故直线与圆相交． 理 直线xsinθ＋ycosθ＝1＋cosθ与圆x2＋ y－1 2＝4的位置关系是 A．相离 B．相切 C．相交 D．以上都有可能 [答案]　C [解析]　圆心到直线的距离d＝＝1 2， 直线与圆相交． 2． 文 2013·山东省实验中学诊断 在平面直角坐标系xOy中，直线3x＋4y－5＝0与圆x2＋y2＝4相交于A、B两点，则弦AB的长等于 A．3 B．2 C. D．1 [答案]　B [解析]　圆心到直线的距离d＝＝1，R2－d2＝ 2，AB2＝4 R2－d2 ＝4× 4－1 ＝12，所以AB＝＝2，选B. 理 若a、b、c是直角三角形的三边 c为斜边 ，则圆x2＋y2＝2截直线ax＋by＋c＝0所得的弦长等于 A．1 B．2 C. D．2 [答案]　B [解析]　a、b、c是直角三角形的三条边 c为斜边 ， a2＋b2＝c2. 设圆心O到直线ax＋by＋c＝0的距离为d，则d＝＝1，直线被圆所截得的弦长为 2＝2. 3． 文 2013·广州一模 动点A在圆x2＋y2＝1上移动时，它与定点B 3,0 连线段的中点的轨迹方程是 A． x＋3 2＋y2＝4 B． x－3 2＋y2＝1 C． 2x－3 2＋4y2＝1 D． x＋ 2＋y2＝ [答案]　C [解析]　设中点M x，y ，则点A 2x－3,2y ， A在圆x2＋y2＝1上， 2x－3 2＋ 2y 2＝1， 即 2x－3 2＋4y2＝1，故选C. 理 2013·山东潍坊一中月考 在平面直角坐标系中，已知两点A 3,1 ，B －1,3 ，若点C满足＝λ1＋λ2 O为原点 ，其中λ1，λ2R，且λ1＋λ2＝1，则点C的轨迹是 A．直线 B．椭圆 C．圆 D．双曲线 [答案]　A [解析]　设C x，y ，因为＝λ1＋λ2，所以 x，y ＝λ1 3,1 ＋λ2 －1,3 ，即 解得又λ1＋λ2＝1，所以＋＝1， 即x＋2y－5＝0，所以点C的轨迹为直线，故选A. 4． 2013·山东理，9 过点 3,1 作圆 x－1 2＋y2＝1的两条切线，切点分别为A、B，则直线AB的方程为 A．2x＋y－3＝0 B．2x－y－3＝0 C．4x－y－3＝0 D．4x＋y－3＝0 [答案]　A [解析]　过点 3,1 与切点A、B的圆的直径为PC1，其中P 3,1 ，C1 1,0 ，圆心 2， 半径r＝，圆的方程为 x－2 2＋ y－ 2＝，两圆的方程相减可得2x＋y－3＝0，即为直线AB的方程． [解法探究]　原解析利用相交两圆公共弦所在直线方程的特性求解．求直线AB的方程一般解法是设AB：y＝k x－3 ＋1，由圆心 1,0 到AB距离等于圆的半径1，求出k＝0或，再求出交点A、B坐标，求得AB方程，作为选择题，可用淘汰法求解，由切线的性质知，ABPC1，其中P 3,1 ，C1 1,0 ，kAB＝－2，排除B、C、D，选A. 5．若动圆C与圆C1： x＋2 2＋y2＝1外切，与圆C2： x－2 2＋y2＝4内切，则动圆C的圆心的轨迹是 A．两个椭圆 B．一个椭圆及双曲线的一支 C．两双曲线的各一支 D．双曲线的一支 [答案]　D [解析]　设动圆C的半径为r，圆心为C，依题意得 |C1C|＝r＋1，|C2C|＝r－2， |C1C|－|C2C|＝3， 故C点的轨迹为双曲线的一支． 6． 文 若P 2，－1 为圆 x－1 2＋y2＝25的弦AB的中点，则直线AB的方程为 A．2x＋y－3＝0 B．x＋y－1＝0 C．x－y－3＝0 D．2x－y－5＝0 [答案]　C [解析]　由题知圆心C的坐标为 1,0 ，因为CPAB，kCP＝－1，所以kAB＝1，所以直线AB的方程为y＋1＝x－2，即x－y－3＝0，故选C. 理 已知圆C：x2＋y2＝12，直线l：4x＋3y＝25，则圆C上任意一点A到直线l的距离小于2的概率为 A. B. C. D. [答案]　B [解析]　C上的点到直线l：4x＋3y＝25的距离等于2的点，在直线l1：4x＋3y＝15上，圆心到l1的