第三章现代教育教学软硬件技术与应用精要.ppt

多媒体录播教室 录播教室后面 操作台 播放界面 多媒体课堂录播系统由多媒体教室、摄像机、网络设备、专用软件等组成。其主要功能如下： 同步录制：能同步录制视频、音频和计算机、视频展示台的动态屏幕内容，支持同时录制两路视音频信号和一路动态屏幕内容。 在线直播：可通过单播或组播方式，将课堂现场的视频、音频、计算机动态屏幕在网络上进行实时直播。在远程教育中，此功能应用最为广泛。 VOD点播：内置的VOD点播功能可通过IE浏览器或专用媒体播放器两种方式点播录制好并存储在录播服务器上的文件。 文件管理：多媒体课堂录播系统安装的专用软件可对录制好的文件进行更名、删除、分类等操作，为资料的数字化管理提供便利。 3.2 IM实时交流软件的教学应用 QQ软件的下载、安装及运行 通过QQ分组和群功能管理学生 利用“群共享”实现学习资源的共享 利用“传送文件”功能实现教学资源的实时分发 3.3 思维导图与思维导图软件的教学应用 思维导图是享有“世界大脑先生”美誉的英国著名心理学家、教育专家托尼·博赞(Tony Buzan) 于20世纪60年代初期所创，是一种将放射性思考具体化的方法，它可以帮助使用者用图像和联想进行思维，是一种创造性的、有效的记笔记的方法，它用文字将人的想法“画出来”，帮助使用者思考，理清思路，是一种可以提高记忆、提高工作和学习效率的方法，思维导图让我们进入大脑的任