富德小学急救知识课件课件.ppt

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富德小学急救知识培训 人人学急救 急救为人人 培训前的三个问题: 您了解我们日常生活、工作中有哪些潜在危害可能危及生命与健康吗?(疾病,不可抗力的自然灾害,公共突发事件,意外伤害……) 当同事、朋友、家人、学生等因疾病晕倒、因意外受到伤害……,作为第一目击者的您该怎么办?(报110、120、119,然后呢…… ) 路遇陌生人因疾病晕倒、因意外受到伤害……,作为第一目击者的您会提供人道援助吗? 2011年7月27日,众人救援溺水老人,蓝衣女孩实施心肺复苏尽力挽救生命。 在我们生活中,自然灾害、人为灾难、暴力伤害、突发伤病等情况的发生,不以人的意志为转移。当灾害突如其来,在专业救援人员未到达之前,面对痛苦不堪的伤病员,我们是否能抓住黄金抢救时间(伤害事故发生后的4分钟),采取正确的方法进行自救和他救? 答案是:能! 群众救护知识与现场急救效果的关系 很多灾难事故及患者发病现场的第一目击者并非医务人员,而是群众 医务人员和救护车赶到现场之前,群众的自救互救对减轻疼痛、减少伤残率和死亡率有很大的作用 必须在群众中进行急救知识的普及教育 急救基本常识 急救原则——救命、保存功能为先。 密切观察生命指征,延续进行救治。 1、意识:-- 2、呼吸: --3、心跳与脉搏: 4、瞳孔: --5、休克: 减轻患者痛苦,防止并发症的发生。 及时抢救,及时呼叫救护车。 心搏骤停的严重程度以秒计算: 现场急救知识与技能 现场急救的基本技术主要有以下五项: 心肺复苏 止血 包扎 固定 搬运 国内外CPR情况 2000年10月, 发布了由110个国家历时8年编写的《2000年心肺复苏和心血管急救国际指南》;2005年修订了指南。 美国大约有1?3的人学会CPR; 欧美国家,应用CPR,每天约有100多人幸免于死; 我国目前院外心肺复苏成功率1%;学会CPR的人数? 心肺复苏? 心肺复苏(CPR),是对心跳、呼吸骤停者,为恢复其生命活动所采取的一系列及时、规范、有效的抢救措施的总称。 包括基础生命支持、 高级生命支持、 持续生命支持 三部分。 心肺复苏的意义 心跳、呼吸骤停是临床上最紧急的情况 70%以上的猝死发生在院前 心跳停止4分钟内进行心肺复苏,并于8分钟内进行进一步生命支持,则病人的生存率43% 强调黄金4分钟:通常4分钟内进行心肺复苏,有32%能救活,4分钟以后再进行心肺复苏,只有17%能救活。 如何做好心肺复苏? 生存链是关键 启动EMS CPR 除颤 高级生命支持 骤停后治疗 现场心肺复苏操作规程 (1) 判断意识 10 秒 (2) 呼救(挥手呼喊) (3) 摆正病人体位(水平仰卧位) (4) 确定抢救者位置(跪或站在病人肩侧) (5) 打开气道(仰头抬颌法) (6) 判断呼吸 5-10秒 (7) 人工呼吸 (8) 判断脉搏 5-10秒 (9) 人工胸外心脏按压 (10)先抢救2分钟 (11)再判断 A(Airway)判断意识 (1)判断意识:首先,确保现场安全,并做好必要的个人防护。然后在伤病员耳边大声呼唤“喂!您怎么了?”,再轻拍伤病员的肩部,要做到轻拍重唤; (2)呼救:当判断意识丧失后,应该求助他人帮助,在原地高声呼救:“快来人!救命啊!为是救护员,请这位先生(女士)快帮忙拨打120急救电话!有会救护的请起我一起来救护 (5)判断呼吸和畅通气道 摆正体位 对于呼吸心跳骤停的伤病员应将其翻转为仰卧位(复苏体位),放在坚硬的平面上,去枕平卧。 如果没意识但有呼吸和循环,应将其置于侧卧位(复原体位),每30分钟翻一次身。 有颈部外伤者需要翻身时,为防止颈髓损伤,另一人应保持伤病员头颈部与身体在同一轴线翻转,做好头颈部的固定。 注意不要随意移动伤病员,以免造成伤害。如果患者面朝下时,应把患者整体翻转,即头、肩、躯干同时转动,避免躯干扭曲,头、颈部应与躯干始终保持在同一个轴线上 救护员的体位 救护员在实施心肺复苏技术时,根据现场具体情况,选择位于伤病员一侧,将两腿自然分开与肩同宽跪贴于(或立于)伤病员的肩、胸部,有利于实施操作。 打开气道 B(breathing)人工呼吸 口对口人工呼吸:捏闭病人的鼻孔 口对口人工呼吸简单原理 吸入空气时(一般海拔的O2),进入抢救者肺部含20% O2 ,口对口人工呼吸吹入500-600ml, 进入猝死者肺部含18% O2 ,只要呼吸道通畅,CO2可自然弥散。 口对口人工呼吸动作要领 ①吹气时不能漏气; ②捏

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