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宽松民主的教学气氛与学生创新思维培养的研究 宝鸡市新课程快乐教育教改实验研究课题成果汇报 岐山县城关小学课题组 汇报人：郑娟琴 课题研究内容 4 小学数学教学中小组合作学习能力的培养； 1 2 3 5 英语教学中营造宽松愉悦的学习气氛的研究； 科学课自主探究式教学方法的研究； 语文教学中提高学生“自主 创新”你能力的研究； 小学德育开放性快乐教育教学研究。 围绕主课题，确立5个子课题： 课题研究目标 紧扣研究课题，成立研究小组，健全课题研究制度。 1 2 3 开展丰富多彩的实验活动，采用专家讲学、名师引导、外出培训等多种形式，推动课题研究进程。 努力探索有效的教学模式或方法策略，营造宽松、和谐的教学氛围，构建高效课堂。 课题研究成果及操作应用 教师进修 互动培训 课题带动 （一）、构建了“专家、骨干讲座→教师进修→互动培训→课题带动→反思提升”的校本研训体系和青年老师培养模式。 专家、骨干讲座 校本研训体系和青年老师培养模式 反思提升 经过几年的实验探索，课题组研究出以下成果： 课题研究成果及操作应用 1、小学数学教学中探索出小组合作学习模式 结合我校学生实际情况，经过反复论证和实践，在全体实验教师的努力下，总结出一套适合我校数学教学，学生自主合作、探究分析、交流学习成果的小组合作学习模式。 （二）、探索出小学快乐教育各学科优秀教学模式 课题研究成果及操