32等值线的判读.docVIP

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  • 2016-03-20 发布于江苏
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学材版本 人教版 大单元主题 第一单元地球和地图 学时总数 2 问题题目 第二讲地图 探究学时 2 学道编号 310202 年级备课组 高二地理 编制学师 张贵英 审核学师 张贵英 重点难点 1、认识不同类型的等值线;掌握其共同的规律 2、认识各类等值线所示的共同规律,以及各要素之间表现的数值变化特征,进而推导出其变化的一般规律; 学习 目标 知识与 技能 3、能将读图后所获取的信息进行具体分析,并为统计图表服务; 过程与方法 培养学生读图、析图、整理地理信息的能力; 情感、 态度、 价值观 1.培养学生分析地图为工农业生产服务的能力; 2.理解事物之间是联系,图形之间的相互转化和变换的; 自学平台资源 说明 资源 网址 /view/d7fadb0090c69ec3d5bb7549.html 碎片 讲解 以上传至博客平台 教学 PPT 已上传至校园文档库系统(采用地图的综合信息判断) 文本 资料 /view/25213a4f852458fb770b56f3.html 图片 声音 /view/9d239951e7382a.html 其他 资源 /view/e6ff397102768e9951e738f1.html 问 题 连续体 问题及问题解决 学习指导 梳理性 问 题 1.什么叫等值线 2举例说明等高线的一般规律展示

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