【编辑推荐】甘肃省酒泉市瓜州二中八年级语文下册《细菌的启示》第二课时课件 北师大版.pptVIP

细菌 的启示 郑也夫 1、细菌的历史最古老；2、细菌无所不在；3、细菌发挥着重要作用；4、细菌的不可毁灭性；5、细菌的生存策略多； 细菌有哪些性质和特征？ 一个是结构往简单化走，另一个往复杂化走。） 2．生物进化有哪两个方向？ 5、细菌对人类进步观的挑战表现在哪些方面？ 6、怎样理解作者对人类社会中的寄生态度？ 7、探究本篇演讲的主题 朗读12—19段思考回答： (2)、人类所谓的没有美感、不舒服、没有尊严、恶心的寄生却是生物世界中重要的生存策略之一。 (1)、人类的进步与细菌的简单化、退化 作者先从细菌的性质与特征谈起，谈了细菌的古老、重要作用、不可灭、生存策略等问题，从而涉及到人类社会的寄生现象。寄生现象在人类社会同样古老，要同寄生行为作斗争，不是一朝一夕就能完成的，要采取“不卑不亢、不瘟不火、不喜不哀”的态度， 要心平气和地去消灭“寄生虫”们。几千年的陋习不可能完全铲除；同时与寄生行为作斗争，还有利与人们激起斗志，磨练意志，开动脑筋增加智慧。 通过有关病毒，寄生的科学知识的生动介绍，告诉人们对待社会生活中的寄生行为，不要过于激动烦恼，要以坚持不懈，持之以恒的态度，心平气和的与这些不良行为作漫长的斗争 主题 问题探究： 通过讲故事，形象比喻，拟人化写法，形象命名，接助日常化经验，通俗的口语表达等手法。 1、举例说明这篇演讲如何将抽象，陌生的科学知识化为明白易懂的感性表达？ 2、本篇演讲的语言表达有何特点？举例说明。 语言表达特点 举例说明 大量的通俗口语表达。???? 使用听众熟悉的，典雅贴切的书面词汇。 因大词小用和事物间的巧妙联系等产生风趣幽默感。 由于简短、明快、风趣、设问、感叹，使其充满对话、交流的语气。 拓展延伸： 读完这篇文章，你从中得到了怎样的启示？ 作业设置： 1、完成词语的品味和积累。 2、小作文：谈谈我对这篇文章的认识。