2015年春工作总结要点.docVIP

规范办学 民主决策 构建常规管理新思路 上下联动 整体推进 建立学校工作新常态 三星乡小学校2015年春季学期工作总结 本期，我校工作在各级党政的正确领导下，在县教委的亲切关怀和指导下，全体教工以党的十八大和十八届三中、四种全会精神和“三严三实”为指导，贯彻教育方针，实践课程标准，实施素质教育，推进均衡教育，坚持县教委“一三五”目标导向，以“安全第一、德育首位、教学中心、后勤保障”的工作思路，以规范学校管理，强化师德师风、转变教风学风为抓手，有力推进了各项工作的正常进行，现将2015年春季学期工作总结如下。 一、工作与成绩 （一）突出教学中心，落实教学常规 教学质量是学校的生命，是教育教学工作的重中之重。本期，学校始终把提高教育教学质量作为一切工作的出发点和落脚点，坚持过程与结果同等重要的理念，没有扎实的过程管理就没有良好的教学成绩。一期来，学校行政、支部、教导处坚持每天查课制度，坚持每月必查教学常规工作，对备课教案、作业批改、差生辅导等工作进行了详实的登记，特别关注教师的教学反思、安全教育和辅导工作，坚持每检查一次就总结一次、激励一次、反思一次的教学管理新常态。为了切实提高教学质量，以课堂教学为突破口，加大课改力度，贯彻新课程标准，举办教研教改各项活动，“合格课”“竞赛课” “示范课” “外出观摩学习汇报课”“同课异构备课比赛”一师一优课、一课一名师”“课题研究课”等不同形式的教研活动以点带面，以赛促教。活动中我们发现和培养了部分有潜力的优秀年轻老师，为三星小学教研教改奠定了人才基础。我校坚持公开课引路，示范课促教，积极进行教法改革、学法渗透；认真开展有效教学课题研究。组建了课题研究小组，召开开题论证会，在全体教师和50%的学生进行了问卷调查，收集了详实的基础材料，制定了有效教育的课堂评价标准，拟构建有效教学的备课、评课、说课模式。通过课题研究活动，努力做到在教学中研究、在研究中教学，使教学科研成为助推教学质量的新常态。“爱国、敬业、诚信、友善”公民层面的社会主义核心价值观的引领教育；开展“五好”小公民读书征文演讲比赛，引导同学们初步形成立德、向善、尚美的意识；组织五年级学生在清明节期间到黄草坪为革命先烈敬献花圈，对学生进行祭奠先贤、承前启后、勤学上进、奋发有为的爱国主义教育；六一儿童节期间，少先队组织了新少先队员入队宣誓仪式，让全体学生感受到了少先队这个组织的光荣和少先队员这个名称的骄傲。各类活动体现了德育教育的时代性和方向性。4月下旬，顺利迎接了重庆市教委组织开展的学生营养午餐和食堂经费管理的专项督查，市上领导对我校食堂管理制度、食堂财务制度、管理人员职责、经费使用票据等进行了非常细致的查阅和咨询，我校未出现市教委通报的违规违纪现象。”，这次活动进一步拉近了隆鑫集团和隆鑫小学的距离，为隆鑫小学今后的发展和学生的成长奠定良好的基础。5月下旬，县教委基建科、督导室、现教中心、体艺卫科的主要领导联合对我校均衡教育工作进行了专项检查，对我校硬件方面的差缺情况和配套资金进行详实的规划，对六大功能室设施设备配套资金规划20万元左右，对体育运动场及其附属设施设备配套资金规划18万元左右，为我校均衡教育达标提供了经费保障。（一）存在的问题　　1、立足眼前、着眼未来，要不断完善学校整体发展的顶层设计，还没有设计制作好学校发展的路线图和时间表。学校有的条块工作的监督落实仍需进一步完善。 　　2、学校常规管理有待进一步精细化，课程改革和课题研究的积极性、主动性、创造性不明显，教学研究的含金量和课堂教学质量亟待提高。 　　3、重于工作管理，疏于对教职工生活的关照。关心群众，贴近师生做得不够，对教职工的困惑和困难了解化解不够细致和深入。4、养成教育不够具体，班级管理要精益求精，师德建设还需加强，教育方式亟待转变，敬业精神有待加强，教学质量仍需努力。1、抓好学校常规管理。立足实际，要在细、严、实、效上下功夫，细处着手小处抓起，使学校各项工作科学化、规范化、效率化、优质化。班级管理要象教学常规管理那样坚持月查月评制度。 　　2、对于学校管理中的遗留难题，必须集思广益，形成共识，以期解决难题达到运转流畅之目的。 　　3、坚持“三严三实”，率先垂范，以身作则。要求教师做到的，自己要首先做到。不求老师给我上，但求大家跟我上。 　　4、推进新课程改革和有效教学课题研究，深入教学一线，坚持听课、评课、说课、议课，充分发挥教育科研的导向作用。启动教学开放活动。 5、坚持安全第一、德育首位、教学中心、体艺并重的工作思路，努力推进素质教育和均衡教育工作，充分保证2016年均衡教育验收一举达标。挖掘红色教育文化资源，利用三星红色教育资源对学生进行“三爱”和“三节”教育和社会主义核心价值观的引领，并逐步形成校本课程。 6