【编辑推荐】江苏省无锡市长安中学八年级语文下册《专题 鸟》课件 苏教版.pptVIP

《闻雁》：诗人通过“归思”“闻雁”的描写 ，抒写了远宦思乡之情，也蕴含着诗人对动乱时代的苦闷感受。 《池鹤》这首诗用群鸡、鹦鹉等禽鸟映衬丹顶鹤的品质、超凡的风姿，托物言志，表现了诗人对仕宦生活的厌倦和无奈，从而表现出诗人对现实社会的不满。 * 自然的精灵 环境的美化师 人类的朋友 想一想:与鸟有关的一些词语:?? ?? “人为财死，鸟为食亡”、“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”、“鸟语花香”“莺歌燕舞”“枪打出头鸟” 一 、 观鸟 z.xx.k 观鸟 欣赏其美 诵读古代咏鸟的诗句。 千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天. 春眠不觉晓，处处闻啼鸟 《迎燕》：不仅生动描绘了燕子的生活习性，而且表达了燕子与老百姓的深厚情谊。诗中燕子的自由自在，正是诗人隐居生活的反映；燕之乐，亦足见诗人之乐。 读鸟 悟其内涵 请同学们阅读P32——38的文章。 然后围绕P39四个问题谈谈体会。 议鸟：关其命运 1、你知道“鸟”给人类带来哪些好处？ 2、你认为现在“鸟”的生存环境怎样？ 3、你认为在“爱鸟”、“护鸟”活动中我们能做些什么？ 鸟与音乐 鸟与科学 1、搜集写鸟的精彩片段或古诗句进行积累并诵读。 2、欣赏散文《鸟的故事》、《珍珠鸟》，写文学短评。 鸟与文学 搜集一些关于鸟的歌曲，并学唱。如歌曲《飞吧，