【编辑推荐】江西乐安一中高二数学 29棱柱培优教案.docVIP

棱 柱 [基础知识] 概念与分类 棱柱的性质 棱柱 性质 直棱柱的性质 常见的四棱柱性质 直棱柱的直观图 [学习指导] 1.为什么要学习棱柱？ 在前面第一单元中，我们研究了空间的直线、平面位置关系，其中平行与垂直关系的判定和性质是中心内容，角与距离的证明和计算是进行位置关系定量研究的主要问题，并且培养了同学们的空间想象能力和逻辑推理能力，如何将所学到的知识熟练掌握以及灵活运用呢？我们在第二单元中借助一些简单几何体，通过研究体的性质，能够对常见的几何体有比较全面的认识，在此基础上加深对前面所学知识的理解和掌握，并会应用.棱柱就是同学们所接触的第一个几何体. 2.如何判定一个几何体是棱柱？ 要紧紧扣住定义去判定，不能说有两个面相互平行，其余各面都是平行四边形的几何体就是棱柱.如图7-3，这是由两个平行六面体垒起来的，有两个面相互平行，其余各面是平行四边形，但它不是棱柱. 3.直平行六面体、长方体、直四棱柱、正四棱柱、正方体之间有什么关系？ 根据课本中的定义来看，它们之间的关系是：{直四棱柱}?{直平行六面体}?{长方体}?{正四棱柱}?{正方体}. 4．如何求棱柱的侧面积、表面积和体积？ 棱柱的侧面积=所有侧面面积的和 直棱柱的