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四年级下册《品德与社会》全册教材分析 一、教学内容 本学期共教学三个单元 第一单元 生活中讲规则 第二单元 健康地生活 第三单元 交通连着你我他 二、教材分析 社会是万花筒，赤橙黄绿、五彩缤纷。社会是大舞台，形形色色、包罗万象。我们每个人都生活在这个社会中，认识它、了解它，为他添砖加瓦，为他增光添彩，这是我们义不容辞的责任。 走进品德与社会，这里为学生搭建了研究的平台，每一个学生都可以用自己的聪明智慧去思考、去分析；这里为学生创设活动的空间，学生可以用自己的眼去看，用自己的手去摸，用自己的心灵去感受…… 第一单元：生活中讲规则。本单元包括三个学习主题“我们的约定”、“做守规则的小学生”、“我做小小普法员”，中心主题是“生活中守规则”。教学中要遵循学生的认知规律，由浅入深，层层递进，为学生的研究搭建一个有广度、有深度的学习平台。本单元知识的主要特点是：1、主题活动生活化、社会化。2、强调学生品德教育的内化形成。3、以参与社会、学习做人为核心，关注儿童成长。4、以学生活为基础设计学习思路，体现课程综合性特点。5、学习过程活动化，活动以探究为中心。6、注重学生学习方式的转变，引导学生自主学习。7、关注儿童现实生活，促进学生在发展中生活。8、关注儿童的现实生活，促进学生在发展中生活。 第二单元：健康的生活。本单元包括三个学习主题“走进健康”、“远离诱惑”、“健康生活每一天”。中心主题