稻作文化的印记说课稿解析.pptVIP

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  • 约 23页
  • 2016-03-20 发布于湖北
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教材分析 《稻作文化的印记》重点介绍了以精耕细作的水稻生产为核心的文化与生活。水稻适宜在高温多雨、土壤肥沃、灌溉便利的自然环境中生长,因此热带和亚热带的冲积平原成为水稻生产的主要分布区。水稻的种植需要大量的劳动力,无论是生产过程还是修建农田设施,都需要大量的劳动力。这样一方面促进当地人口的增长,同时也使人口密度不断上升,给农业生产带来巨大压力。为了满足对粮食的需求,人们不断地兴修水利,共同抵御自然灾害带来的威胁,并祈求神灵的保佑,形成了物质、社会、精神三个层面的稻作文化印记。这实际上体现了环境与人们生产和生活的关系。因此,通过本课教学,应使学生明确地区的自然环境与人文环境之间的密切联系,认识到自然环境是人们生产和生活的基础,但同时又都在因地制宜地利用各种自然环境创造着各具特色的区域生活。 教学对象分析 现在家庭的子女都较少,父母基本上不会要求子女参加生产劳动,学生对整个生产的过程不是很了解,有些学生对水稻生产所需要的条件也不是很清楚,更无法深刻体会劳动的艰辛,通过本课的教学弥补课堂教学与社会实际生活联系不够的 缺陷,使学生认识到人们的生产生活行为都是与当地的自然条件相适应的。 教学目标 [1]能根据资料、地图和图片描述,获取有用信息,分析出湄南河平原自然环境和人文环境的基本特征,形成感性认识。 [2]通过水稻生产情况和湄南河平原人们的生活情况的分析,了解自然环境与人们生产和生活以及

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