【编辑推荐】山东省滕州市大坞镇大坞中学八年级地理下册 第五单元 第2课《南方和北方地区》教案 新人教版.docVIP

山东省滕州市大坞镇大坞中学八年级地理下册 第五单元 第2课《南方和北方地区》教案 新人教版 【课程标准】用事例说明四大地理单元自然环境对生产、生活的影响。 【课型】新授课 【教学目标】 1、了解南北方地区在农业生产方式上的差异,并能在南北方主要农作物分布图上找出其主要农作物及主要水果。 2、了解南北方地区在能源和矿产方面存在的差异。 3、收集有关图片，说明北方和南方地区在传统服饰、饮食习惯、民居风格等方面的地域文化特色。 【教学模式】先学后教，合作达标 【教学方法】读图思考，小组讨论、探究展示 【教具准备】多媒体课件 【教学过程】 环节 教师活动 学生活动 设计意图 定 向 示 标 导入:上节课我们知道了南方和北方地区在气候、地形、土壤等方面存在很大的差异，受这些自然地理要素的影响，南北方在农业生产方式、物产等方面会有哪些差异呢？这节课我们一起来了解一下。请一同学读出本课学习目标： 1、了解南北方地区在农业生产方式上的差异,并能在南北方主要农作物分布图上找出其主要农作物及主要水果。 2、了解南北方地区在能源和矿产方面存在的差异。 3、收集有关图片，说明北方和南方地区在传统服饰、饮食习惯、民居风格等方面的地域文化特色。 复习南北方自然环境的差异（气候、地形、土壤等） 学生诵读学习目标，明确学习任务。 让学生整体上知道本节课的学习任务和要求。带着任务听课，从而提高课堂效率。