【编辑推荐】山东省滕州市大坞镇大坞中学八年级地理上册 第四单元 第2课《农业的发展》教案 商务星球版.docVIP

山东省滕州市大坞镇大坞中学八年级地理上册 第四单元 第2课《农业的发展》教案 商务星球版 【课程标准】 举例说明因地制宜发展农业的必要性 【课型】新授课 【教学目标】 1.举例说明因地制宜发展农业的必要性。 2.运用中国的商品粮、棉基地图，找出九大商品粮基地，并说明我国建立商品粮、棉基地的必要性。 3.结合我国国情，举例说明发展生态农业、节水农业等对促进农业可持续发展的重要意义。 【教学重点】 1.因地制宜原则在农业生产中的应用。 2.主要的商品粮、棉基地。 【教学模式】先学后教，合作达标 【教学方法】读图思考、小组讨论 【教具准备】多媒体课件. 【教学过程】 环节 教师活动 学生活动 设计意图 定 向 示 标 引入：师展示课件中四幅农业生产的景观图片，思考并回答下列问题： 图片中显示的农业生产类型有什么不同？ 这些地方的农业生产类型能否互换？为什么？ 发展农业生产必须遵循什么原则？ 由此导入“因地制宜发展农业” 展示目标： 1. 举例说明因地制宜发展农业的必要性。 2. 运用中国的商品粮、棉基地图，找出九大商品粮基地，并说明我国建立商品粮、棉基地的必要性。 3. 结合我国国情，举例说明发展生态农业、节水农业等对促进农业可持续发展的重要意义。 生据图片分析讨论，回答问题。 明确学习目标 让学生整体上知道本节课的学习任务和要求。 自 主 学 习 师出示自学指导： 1.北