写作基础课件.ppt

商务应用文写作 商务写作的重要性 商务写作是一门综合性、实践性极强的基础课、能力课，应用文是在社会生活中广泛使用的文体。它不仅是机关、团体和企事业单位开展公务活动的工具，同时也是现代社会进行管理的重要手段，是联系社会生活的纽带。商务写作对于提高学生的自身素质、发展学生的智力水平、提高公共关系的能力、开拓创造性思维、交流思想情感，起着极为重要的作用。 使学生系统掌握常用的应用类文章的实际用途及其写作要领，培养应用型人才所必备的文章写作能力和文章分析与处理能力，以适应当前和今后在工作、学习中的写作需要。 教学方式 案例教学:课堂教学中引入案例，将书本中的文体写作知识与现实生活密切结合起来，增强同学对各种应用文体的感性认识，启发和帮助学生更好地把握文体写作中关键。 模块式教学法:有些应用文在实际运用中存在着关联关系，反映在写作上,既有共性，也有个体差异。如求职信与个人简历、竞聘辞；计划与总结；市场调查报告与市场预测报告。授课过程中注重知识的整体性与连贯性，将这些有关联关系的文书组成一个模块，循序渐进，前后照应，使大家在模块组合的学习与训练中，准确把握相关应用文的联系与区别,增强学习效果。 课堂练习，实践互动 本课程主要内容 第一编 商务写作基础知识 第二编 交际事务文书 （礼仪专用文书、营销专用文书、迎送专用书信、演说词、求职信） 第三编 日常管理文书 （计划、规章制度、总结、简报） 第四编 经营报告文书 （市场调查报告、市场预测报告） 第五编 专项报告文书 （招投标书、预决算书） 第六编 商务告启文书 （新闻报道、广告文案、商务公告与启事、企业简介、商品说明书） 第一章 商务写作基础知识 一、应用文的概念、特点 二、应用文的主旨和材料 三、商务写作的结构 四、应用文的表达方式 五、商务应用文的基本规范 六、商务应用文写作的语体文字要求 七、应用文的写作过程 八、学习商务写作的意义和方法 第一章 商务写作基础知识 导入新课 美国未来学家阿尔温·托夫勒指出，信息时代家庭工作的任务是编制电脑程序、写作、远距离监测生产过程。信息时代社会家庭化，作为三项家庭工作任务之一的写作，自然不是文学写作而是文章写作，特别是商务写作。因为与社会发展关系密切、直接的是文章而不是文学。从预见变化，促成变化这个角度来说，社会愈是进步，应用文在社会发展中的地位愈加重要。 1963有可乐相伴你会事事如意. 1965充分享受可口可乐.喝了可口可乐,你再也不会感到疲倦. 1968一波又一波,一杯又一杯. 1971我愿拥有可乐的世界. 1975俯瞰美国,看我们得到了什么? 1976可乐加生活. 1980一杯可乐,一个微笑. 1982这就是可口可乐. 1985一踢;一击;可口可乐. 1989挡不住的感觉! 1993永远是可口可乐. 2000 心在跳!我们努力活出真精彩!2003 激情在此燃烧  1927在任何一个角落. 1929世界上最好的饮料. 1932太阳下的冰凉. 1933一扫疲惫,饥渴. 1937美国的欢乐时光. 1938口渴不需要其它 1939只有可口可乐. 1940最易解你渴. 1942只有可口可乐才是可口可乐,永远只买最好的. 1945充满友谊的生活,幸福的象征. 1947可口可乐的品质,是你永远信赖的朋友.哪里好客, 哪里就有可乐. 1950口渴同样追求品质. 1952你想要的就是可乐. 1955就像阳光一样带来振奋. 1957好品质的象征. 1958清凉,轻松喝可乐. 1959可口可乐的欢欣人生,真正的活力. 第一章 商务写作基础知识 一、应用文的概念、特点 1.概念：应用文是指国家机关、企事业单位、社会团体和个人在日常工作、生活中，为处理公私事务而常用的具有某种固定格式和直接应用价值的文体。 商务写作是指以文字的形式处理政务、商务、人际关系等。 应用文在我国有着 3000 多年的悠久历史。晚清在河南安阳发现的殷商时期刻在甲骨上的“卜辞”，这是迄今为止我国发现的最早的应用文。春秋时期从《尚书》起，把上古的应用文统称为“书”。此后，秦代的制诏谕奏，汉代的表疏律令，唐宋以来的条法律例等，都是应用文。 另外，不少脍炙人口的古典文学作品，实际上也是一种应用文。如李斯的《谏逐客书》、司马迁的《报任安书》就是书信，贾谊的《论积贮疏》就是建议书，诸葛亮的《出师表》、李密的《陈情表》就是报告，等等。[参见书本P1.《古代应用文的产生与繁衍》] 　 第一章 商务写作基础知识 一、应用文的概念、特点 2.应用文的特点： 应用的广泛性（P7