+++2011初三——第三单元.pptVIP

* * * * * * 三、硬水和软水： 1、定义：软水——较少或不含钙或镁的可溶性化合物。硬水——含较多钙或镁的可溶性化合物。 2、硬水的危害：生活上长期饮用会患病，洗衣服浪费洗涤剂；生产上引起锅炉局部过热，产生危险。 3、软硬水鉴别方法之一： 加入肥皂水，泡沫多的是软水，泡沫少甚至变浊的是硬水。 软水 硬水 硬水 4、硬水软化的方法之一——加热蒸馏。 一、自来水厂净水过程： 1、用 吸附杂质成沉淀，过滤除去； 2、用 吸附杂质成沉淀过滤除去，属 变化； 3、用臭氧等氧化剂进行 ，属 变化。 上一课时知识回顾 明矾 活性炭 物理 杀菌消毒 化学 二、过滤： 1、对象： 固体与液体的分离方法。 2、操作要点： 一 、二 、三 。 一贴：滤纸要紧贴漏斗内壁，① ，② 。 贴 润湿 挤走气泡 二低： 边缘低于 边缘， 要低于 。 低 难溶性 滤纸 漏斗 液面 滤纸 紧靠 三紧靠： 紧靠 ， 紧靠 ， 紧靠 。 烧杯 玻璃棒 玻棒末端 三层滤纸 漏斗下端管口 烧杯内壁 三、硬水和软水： 1、定义：软水—— 或 的 可溶性化合物。 2、硬水的危害：生活上长期饮用会 ，洗衣 ；生产上引起 ，产生危险。 3、软硬水鉴别—— 加入 ，泡沫多的是 。 较少 不含 钙或镁 患病 浪费洗涤剂 锅炉局部过热 肥皂水 软水 4、硬水软化的方法—— 。 煮沸或蒸馏 四、蒸馏及其操作要点： (1)液体的体积不超过容器容积的1/2 (2)温度计水银球位于蒸馏烧瓶侧支管口稍低处 (3)冷凝管的水流方向从下向上，充分冷凝。 (4)加热烧瓶用石棉网；加瓷环，防止暴沸。 1、对象：可混溶液体混合物的分离方法。 2、操作要点： 课题4 爱护水资源 一、人类拥有的水资源： 二、爱护水资源 1、地表约71％是水，但淡水很少。 2、海水蕴藏丰富的化学资源。 3、人类的生活、生产导致水资源被污染、更加短缺。 1、水体污染的三大来源：工业污染、农业污染、生活污染。 2、解决方向与措施。 四、蒸馏及其操作要点： (1)液体的体积不超过容器容积的 。 (2)温度计水银球位于 。 (3)冷凝管的水流方向 ，充分冷凝。 (4)加热烧瓶用 ；加 ，防止 。 1、对象： 液体混合物的分离方法。 2、操作要点： 上一课时知识回顾 可混溶 1/2 烧瓶侧支管口稍低处 从下向上 石棉网 瓷环 暴沸 拓展性课题 氢气 一、物理性质：P47 最轻——向下排气法收集。 难溶——排水法收集。 收集满氢气的集气瓶应该 ！ 倒置 二、化学性质： 优点(P66)：放热量大、产物没污染、资源丰富。 纯净——安静燃烧 不纯、混有空气——尖锐爆鸣声 1、可燃性(P47)：氢气+氧气→水 淡蓝色火焰 H2 + O2 → H2O 点燃 点燃 点燃前首先检验纯度！ 不纯时，先用拇指堵住试管口一会儿，再收集氢气，再检验！ P47 2、还原性(P94)： 得氧的反应物——还原剂(H2，生成H2O) 例：氧化铜 + 氢气 → 铜 + 水 CuO + H2 → Cu + H2O 四氧化三铁 + 氢气 → 铁 + 水 Fe3O4 + H2 → Fe + H2O △ 加热 高温 高温 供氧的反应物——氧化剂(CuO 、Fe3O4) 得到金属单质 单质(H2)换单质(Cu、Fe)——置换反应。 四、实验室制法(P143)： 密度最小 充灌探空气球。 燃烧产生大量的热 高能燃料、焊接