第二课时__乘、除法的意义和各部分之间的关系(1.2).pptVIP

第二课时 乘、除法的意义和各部分之间的关系(1.2) 一列火车从西宁经过格尔木开往拉萨。西宁到格尔木铁路长814km，格尔木到拉萨的铁路长1142km。西宁到拉萨的铁路长多少千米？ 西宁 拉萨 格尔木 814km 1142km ?km 814+1142＝1956（千米） 5+5+5＝15 求几个相同加数的和的简便运算，叫做乘法 因数 因数 积 5 × 3＝15 ( )×8=24 5×( )=30 已知什么？求什么？怎么求？ 已知两个因数的积与其中一个因数， 求另一个因数的运算，叫做除法。 24 ÷ 8 =3 30 ÷ 5=6 3 6 被除数 除数 商 乘法各部分间的关系： 因数=积÷另一个因数 积=因数×因数 除法各部分间的关系： 被除数=商×除数 商=被除数÷除数 除数=被除数÷商 被除数=商×除数+余数 人教新版四年级下册第一单元 做一做 504÷14＝ 504÷36＝ 根据36×14＝504，直接写出下面两道题的得数。 1、根据加、减法各部分间的关系，写出另外两个算式 2、调皮的小猫（小猫脚印下藏着的数） 3、下面各题应该用什么方法计算？为什么？ （1）蜗牛每小时可爬行5米，6小时能爬行多少米？ （2）蜗牛6小时爬