青岛科学三上《给文具分类》PPT课件课件.ppt

青岛版科学 三年级上册给文具分类 你会选择去哪一家文具店？ 教学目标 （1）、学会根据一定的标准给文具分类。 （2）、了解分类在生活中的应用。 （3）、运用学到的分类方法，对生活中的物体，进行分类。 给文具分类 确定标准 分类时要确定一个标准。标准不同，分类的结果就不同。 要科学 自由分类：看看谁的方法多。 组 分类方法 分类标准 1 2 3 想一想 生活中还有什么能用到分类？ 如何分类？ 超市 书店 垃圾分类 科学绘，动手实践：请你当一回超市员工，负责将商品分类摆放在货架上，并在相应货架下面标注商品类别。 商品：饼干、电视、上衣、洗发水、铅笔、酸奶、裤子、冰箱、肥皂、墨水、果冻、洗衣粉、帽子、橡皮、空调、香皂、可乐、练习本、围巾、洗衣机、裙子、毛笔、糖果、牙膏、微波炉、影碟机、文具盒、巧克力、牙刷、大衣。 1号货架： 2号货架： 3号货架： 4号货架： 5号货架： 提示：可按食品，服装，家用电器，洗涤用品，文具分类。 巩固练习 1．列举生活中的分类现象。 2．将下面的的生活用品分类。 易拉罐 水泥砖 废纸 玻璃鱼缸 大理石板 橡胶轮胎 可回收 不可回收 一次性纸杯 瓷片 花生油桶 碎花盆 铁钉 一次性方便袋 如：服装店的服装、文具店的文具、食品店的食品、药店的药品、交通车辆等等。 3．给下面的植物分类。 松树 白杨树 冬青树 苹果树 无花果 柏树 槐树 柳树 银杏树 梨树 落叶树 常绿树 课外拓展 食品店的食品有分类，服装店的服装有分类，药店的药品也有分类，它们是怎么分类的？你注意过没有？课后再去调查，了解一下它们是怎么分类的，为什么那样分？ 再见！