高考化学分析及备考建议课件.pptVIP

(1)装置b的名称是______。 (2)加入碎瓷片的作用是_______________________；如果加热一段时间后发现忘记加瓷片，应采取的正确操作是(填正确答案标号)。 A．立即补加 B．冷却后补加 C．不需补加 D．重新配料 (3)本实验中最容易产生的副产物的结构简式为__________。 (4)分液漏斗在使用前须清洗干净并__________；在本实验分离过程中，产物应该从分液漏斗的______(填“上口倒出”或“下口放出”)。 (5)分离提纯过程中加入无水氯化钙的目的是_________________________。 (6)在环己烯粗产物蒸馏过程中，不可能用到的仪器有________(填正确答案标号）。 A．圆底烧瓶 B．温度计 C．吸滤瓶 D．球形冷凝管 E．接收器 (7)本实验所得到的环已烯产率是__________(填正确答案标号)。 A．41％ B．50％ C．61％ D．70％ 【解析】本题以新能源、新材料为背景涉及元素化合物Al2O3性质化学方程式书写化学反应与能量的热化学方程式与盖斯定律计算， 化学平衡知识，涉及平衡移动，转化率、图像分析，电化学中燃料电池电极反应式书写及最后一问理化综合应用的题目，涉及知识点较多，导致此题得分不好。 38．[化学——选修5：有机化学基础](15分) 查尔酮类化合物G是黄酮类药物的主要合成中间体，其中一种合成路线如下：已知以下信息：①芳香烃A的相对分子质量在100～110之间，1 mol A充分燃烧可生成72 g水。②C不能发生银镜反应。③D能发生银镜反应、可溶于饱和Na2CO3溶液、核磁共振氢谱显示其有4种氢。 针对一轮复习给出以下建议 1、重视教材，狠抓双基 (1)加强题型训练。根据章节内容和要求，结合高考真题，透彻理解知识点，切实打好基础。加强章节题型训练，举一反三。 (2)第一轮复习中也要适当穿插综合模拟训练。 (3)把规范训练落实到复习的每一个环节中，减少非智力因素丢分。化学用语规范、语言表达规范、计算题解答规范，实验现象和操作规范等。 (4)注重做题的质量，提高解题速度。化学知识掌握的程度，学习能力的大小的甄别都是靠考试做题来体现的，所以解答化学题是化学学习的重要组成部分。做题目能巩固知识，熟练知识，提高运用知识的能力。做题中要建立自己的解题思维模式(平衡三段式计算、框图题题眼突破和猜想验证等)，做题后注意总结反思(反思知识、反思方法和技巧、反思解题步骤、反思出题构思、反思解题规范等)，长期坚持限时训练，这三点是提高解题能力的重要方法。 5、把握重点、消除盲点、切实做好纠错 二、具体的做法： 1、重视备课组活动 　6、重视实验 二轮备考策略 （一）明确要求，把握方向 。“大纲”是依据、课本是 根本、资料是补充。在复习备考过程中，依据“考纲”选 择复习内容和深广度，不搞“偏、难、怪”的内容，对 “考纲”不要求的内容，坚决删掉，对“考纲”中降低要 求的内容，坚决不拓宽、不加深，对“考纲”中新增的内 容，要认真研究，复习时到点到位。这样，既把注意力放 在重点、热点、难点及关键点上，又减轻了学生过重的课 业负担，把握了高考方向。 高三复习一定要关注社会、关注生活、关注新能源新材料、关注环境保护与社会发展，适度加强综合训练。 在复习备考中切忌不可片面和猜题、押题，注意考查的轮动性。 回答下列问题： (1)A的化学名称为____________。 (2)由B生成C的化学方程式为________________________________。 (3)E的分子式为__________，由E生成F的反应类型为________________________。 (4)G的结构简式为________________。 (5)D的芳香同分异构中，既能发生银镜反应，又能发生水解反应，H在酸催化下发生水解反应的化学方程式为____________________。 (6)F的同分异构体中，既能发生银镜反应，又能与FeCl3溶液发生显色反应的共有______种，其中核磁共振氢谱为5组峰，且峰面积比为2：2：2：l：1的为_________________(写结构简式)。 【解析】以有机框图合成为载体考察有机化合物知识，涉及有机命名、有机结构简式、分子式、化学方程式、同分异构体种类。 主观必做题的26、27、28题都涉及到表格或流程等多样化的信息呈现方式来创设问题情境、陌