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音乐教育与道德修养中国文化论文 编者按：本文主要从音乐教育可以提高人的思想道德修养；音乐教育可以培养人的健康高尚的情感；音乐教育能提高人的审美能力；《乐记》中说:“先王之为乐也,以治也,善则行象德矣；音乐本来就是情感的艺术,《乐记》中说:“凡音之起,由人心生焉”,“感于物而动,故行于声”,中国民间也有“情之所至,音之所生”、“因感而歌,由情而发”的说法；在张扬个性,注重自我的今天,心平气和的良好心态、坚韧不拔的毅力和耐心、团结协作的合作精神等,已渐渐走向萎靡,而这却又是现代人心理健康所面临的最严重的问题之一,音乐教育则能在矫正人的这种心态方面起到积极的作用，对音乐教育与道德修养进行讲述。其中，主要包括：音乐教育促进人形成良好心态；音乐教育可以发展人的创造力；音乐教育可以促进人的身心健康，具体材料请详见：摘要：音乐教育的功能是多方面的,音乐教育对提高人的思想道德修养、培养人的健康高尚的情感、提高人的审美能力、促进人形成良好心态、发展人的创造力、促进人的身心健康等方面的重要功能,以期发挥音乐在人的素质提高中的重要作用。 关键词：音乐教育道德修养情感审美能力心态创造力 音乐教育是一种独特的教育形式,它以音响为表现手段,触动人的情感,引发人的联想与想象,作用于人的心灵,给人以多方面的影响与熏陶,促进人的进步与发展。我国古代最伟大的教育家孔子说得好:人的培养,“兴于诗