马鞍山市中学田径运动开展现状调查及对策分析研究.pdfVIP

摘 要 作者运用教育学、训练学、学校体育学等综合学科知识，采用问卷调查、访谈、现场 观察、数理统计等方法对马鞍山市中学田径运动开展现状进行调查与分析，结果表明：1、 教师队伍年龄结构较为合理，以中青年为骨干；但性别结构不尽合理，女教师相对较!多。2、 大多数教师知识更新不及时，创新能力欠缺，教学方法和手段科学化程度不高，科研能力 薄弱。3、田径场地、器材基本能满足教学需要，但是针对课外活动和训练竞赛稍显不足。 4、田径课教学内容陈旧、枯燥，缺乏趣味性，不能激发学生对田径运动的热情。5、教练 员训练思想急功近利，训练水平参次不齐，缺乏专业知识理论和运动技术能力。6、课外 田径活动开展受场地、器材、时间和气候影响严重。进一步研究发现，制约马鞍山市中学 田径运动开展的主要因素有：领导因素、教师因素、学生因素、田径运动保障条件因素、 教学内容因素、管理因素及训练竞赛因素。 作者最后针对马鞍山市中学田径运动开展现状中所暴露出的问题，提出了发展中学田 径运动的应对策略：1、教学科研并重，加大体育教师和田径教练员的综合能力，培养教 师综合运用知识的能力和创新能力；加大教师进修学习的力度，提升体育教师学历层次。 2、转变教学观念，更新教学思想，实旌新的教学方式。3、田径训练形成规范化、科学化 的管理体系，建立比较完善的管理制度。4、加大力度开展田径课外活动，多组织比赛， 完善竞赛制度和管理制度，提高教师和学生对田径运动的信心和积极性。 关键词： 马鞍山市 中学 田径运动现状调查对策 Abstract ofeducationscienceand author knowledge trainingscience，the Byemployingsynthetic camesouta and ofthecurrentfieldandtrackrace inMa’anshan surveyanalysis sports middle observationand reveals： schools of statistics，which bywayquestionnaire，talk，sport 1．The structureis is intheir or teachers’age relativelydesirable，whichmainly youth is of offemales． middle sexstructureundesirablebecauselack contrast，the ages．By 2．Mostteachersareunabletorenew in innovative in time，lack knowledge abilities，poor scienceresearchand lowscientificleveloftheir andmeans． display teachingway of 3．Thefieldsand can theneedsteaching