【精品文档】【5年高考3年模拟】2014高考生物总复习 专题4 酶与atp（3大考点+2组模拟探究专项基础测试，含解析）.docVIP

专题4 酶与ATP 考点1 酶的本质及作用1 . ( 2013 课标）关于酶的叙述，错误的是（ ） A ．同一种酶可存在于分化程度不同的活细胞中B ．低温能降低酶活性的原因是其破坏了酶的空间结构 C ．酶通过降低化学反应的活化能来提高化学反应速度 D ．酶既可以作为催化剂，也可以作为另一个反应的底物 2 ．（2013 四川理综）下列实验所采取的措施，不涉及“降低化学反应活化能”原理的是（ ） A ．利用果胶酶提高水果的出汁率B ．滴加肝脏研磨液促使过氧化氢的分解C ．滴加FeCl3溶液提高过氧化氢的分解速率D ．利用水浴加热提高胡萝卜素的萃取效率3 ．(2012 海南单科）下列操作中，不可能导致淀粉酶活性发生变化的是（ ） A ．淀粉酶溶液中加人强酸 B ．淀粉酶溶液中加人蛋白酶C ．淀粉酶溶液中加入淀粉溶液 D ．淀粉酶经高温烘干制成粉剂4 ．( 2011 课标）甲、乙两种酶用同一种蛋白酶处理，酶活性与处理时间的关系如图所示。下列分析错误的是（ ） A ．甲酶能够抗该种蛋白酶降解B ．甲酶不可能是具有催化功能的RNA C ．乙酶的化学本质为蛋白质D ．乙酶活性的改变是因为其分子结构的改变 5 ．( 2011海南单科）关于酶的叙述，正确的是( ) A ．酶提供反应过程所必需的活化能 B ．酶活性的变化与酶所处环境的改变无关C ．酶结构改变导致其活性部分或全部丧失 D ．酶催化反应完成后立即被降解成氨基酸 6 ．(2009 重庆理综）下列有关酶的叙述，正确的是( ) A ．高温和低温均能破坏酶的结构使其失去活性 B ．酶是活细胞产生并具有催化作用的蛋白质 C ．细胞质基质中有催化葡萄糖分解的酶 D ．细胞质中没有作用于DNA的解旋酶7 ．( 2012 天津理综13分）生物分子间特异性结合的性质广泛用于生命科学研究。以下实例为体外处理“蛋白质一DNA复合体”获得DNA片段信息的过程图。 据图回答： ( l ）过程①酶作用的部位是 键，此过程只发生在非结合区DNA。过程②酶作用的部位是 键。( 2 ）①、②两过程利用了酶的 特性。 ( 3 ）若将得到的DNA 片段用于构建重组质粒，需要将过程③的测序结果与 酶的识别序列进行比对，以确定选用何种酶。( 4 ）如果复合体中的蛋白质为RNA聚合酶，则其识别、结合的DNA序列区为基因的 ( 5 ）以下研究利用了生物分子间特异性结合性质的有 （多选）。A ．分离得到核糖体，用蛋白酶酶解后提取rRNA B ．用无水乙醇处理菠菜叶片，提取叶绿体基粒膜上的光合色素C ．通过分子杂交手段，用荧光物质标记的目的基因进行染色体基因定位D ．将抑制成熟基因导入番茄，其mRNA与催化成熟酶基因的mRNA互补结合，终止后者翻译，延迟果实成熟 考点2 影响酶活性的因素与探究 1 ．( 2013 安徽理综）细胞代谢受酶的调节和控制。下列叙述正确的是（ ） A ．激素都是通过影响靶细胞内酶活性来调节细胞代谢 B ．代谢的终产物可反馈调节相关酶活性，进而调节代谢速率 C ．同一个体各种体细胞酶的种类相同、数量不同，代谢不同 D ．对于一个细胞来说，酶的种类和数量不会发生变化 2 ．（2013山东基本能力）制作面包需要面粉、糖和酵母等原料，有时还要加入淀粉酶。下列说法正确的是（不定项）（ ） A ．加人淀粉酶有利于酵母的发酵 B ．淀粉酶是酵母发酵的主要原料 C ．用沸水溶解淀粉酶会使其失活 D ．淀粉酶能够促进蛋白质的分解3 . ( 2013 海南单科）关于温度对酶活性影响的叙述，错误的是（ ） A ．不同酶的最适温度可能相同 B ．随着温度降低，酶促反应的活化能下降C ．酶活性最高时的温度不适合该酶的保存 D ．高温下酶失活是酶空间结构破坏的结果4 ．（2011 海南单科）某一不可逆化学反应（S P+W）在无酶和有酶催化时均可以进行。当该反应在无酶条件下进行到时间t时，向反应液中加 入催化该反应的酶。下图中能正确表示加酶后反应物浓 度随反应时间变化趋势的曲线是（ ） A ．甲 B ．乙 C ．丙 D ．丁 5 ．( 2009 广东文基）嫩肉粉是以蛋白酶为主要成分的食品添加剂，就酶的作用特点而言，下列使用方法中最佳的是( ) A ．炒肉的