素质教育与学科整合优质课评价办法详解.docVIP

素质教育与学科整合优质课评价办法 各乡（镇）中心校、县直各学校： 为进一步贯彻执行局发《关于在全县中小学生中大力开展以提高能力为抓手的素质教育活动通知》（延教字【2011】2号）文件精神，积极推进中小学素质教育的健康发展，以全面提高教育教学质量为中心，以抓学生日常行为规范和良好行为习惯的养成教育为主要任务，以全面推进素质教育、促进师生的全面发展为重点，进一步促进素质教育常规化、规范化，与学科教学相互渗透，有机整合。提升学科教学水平，充分发挥素质教育在提高学生知识水平和综合能力中的积极作用。经研究决定组织开展2014年度全县中小学素质教育与学科整合优质现场课评比活动。现将有关事项通知如下： 一、评选对象： 全县参与（一年以上）辅导第二课堂活动的中小学教师，经学校及中心校评选推荐，参加本次活动。 二、评选条件： 1、参加优质课评选的授课教师由其本人在该学期任课教材内自选一节并备有教案，时间不得超过45分钟。 2、教学过程要体现学科特点，突出知识技能和学生行为习惯养成的培养，根据教学内容要求，积极探索寓教于乐、丰富多彩、多样性、多形式的教学活动，采取多种教学手段，增强教学效果。 3、参评的优质课以现场评课形式进行评选。选报的优质课须为一个完整的课时，授课班必须是参评教师日常任课的普通教学班。 三、参评方法： 1、单位集中报送，不接收个人材料。各乡（镇）中心校、县直各学校要坚持公平、公开、公正的原则。认真开展本辖区的中小学素质教育与学科整合优质课的选拔活动，择优选送参加县级评选。 2、各单位填报延津县中小学素质教育与学科整合优质课汇总表（见附表2）一份、延津县2014年度中小学安素质教育与学科整合优质课评审表（见附表1）每位教师一份、教案一份。 3、报送时间：各单位于2014年 9月 30 日之前报县教育体育局青少年校外活动中心办公室。 四、评审及表彰： 1、各乡（镇）中心校、各学校要高度重视此项工作，把此次活动作为促进教育教学改革、全面提高教师素质和教学质量的重要举措之一，做好组织宣传工作，鼓励广大教师积极参与，并认真把关做好推荐工作。 2、教体局将聘请有关专家、教师组成评审组，对参评课进行评比、打分，在综合评定基础上，确定出获奖等级，给予表彰，并颁发优质课获奖证书。同时，评选出2-4节优质课在全县进行公开观摩，达到共同交流素质教育与学科整合优质课经验、规范素质教育的效果。 附表： 1、延津县2014年度中小学素质教育与学科整合优质课评审表 2、延津县2014年中小学素质教育与学科整合优质课汇总表 延津县教育体育局 二〇一四年九月 十七 日 临沂市普通中小学教师优质课评比管理办法 所属栏目：[教研信息]　　加入时间：2010-8-13 13:24:41　　文章来源：admin　　点击：1064 ? 第二条 各学段每学科每两年举行一次优质课评比活动。评比活动由市教科研中心统一组织，集中在4月、10月份进行。各学科每次评比活动最多可以分两片同时进行。 第三条 市教科研中心按学段、学科分别建立教科研评比评委库，每次优质课评比活动评委从评委库中抽取，并经科长、分管主任同意后组成评委会。各评委会可根据需要设立1—2个评审组，每个评审组不得少于7人。 第四条 参评教师由各县区教研室及市直学校教导处负责选拔推荐，被推荐人必须经过层层选拔并曾获本县区或市直学校优质课评比一等奖。每次评比的推荐名额为： 小学语文、数学每县区每学科4人，其他学科每县区1人；初、高中语文、数学、英语每县区每学科3人，物理、化学、生物、政治、历史、地理、体育每县区每学科2人，其他学科每县区1人。各开发区小学语文、数学及初中语文、数学、外语每学科2人，其他学科1人； 临港产业区高中和市直学校原则上每学科1人，专任教师特别少的学科可以每两次评比活动安排1人参加。 承办评比活动的县区和人口超过80万的县区，可在该学科规定参评名额之外增加1人。 第五条 各学科优质课评比的人数、时间、地点要在学期初报科长、分管主任，经审查同意后由综合科汇总报市教育局评优树先办公室审批、备案，并由市教育局下发评比通知。各学科的评比活动通知须在市教育局评优树先办公室批复后方可下发。 各学科优质课评分标准要多方征求意见，及时根据课堂教学改革的新形势、新要求修改完善，并在活动前下发各县区、市直各学校。 第六条 评委会对评分标准的解释和操作必须统一。评委成员应在评课过程中依据评分标准作出判断,独立赋分。 评委成员不给本单位的参评教师赋分。评审组应对参评课及时进行集体评议,评委成员可根据评议情况修订自己的赋分。每位评委将赋分填入评分表,签字后交评委主任。参评教师的最后得分为去掉一个最高分和一个最低分后